刘蕴 戚缘 徐萱 丁至立 唐成雨 符琳

摘 要：由于政策影响，现在高校逐渐迈向国际化发展进程，注重高校管理者、教师、学生的交换互访，贯彻跨文化管理，提升整体教育水平。针对中外合班临床医学专业，需要深入的调查，巧用跨文化管理措施，对学生进行开放式教育;与此同时，学校还需要结合各方面因素，如文化环境、政府形势、专业发展等，建立完善的管理体系，打造专业化的班级结构，促进学生的全面性发展。班级教育管理引言：针对现阶段临床医学专业发展，各大院校要深入分析教育管理模式;另外，加大跨文化管理元素的融入，认清中外合班的定义与内涵，根据学生的特点和培养要求，结合新形势教学路径，调整教育方向与目标，充分发挥资源优势，学习先进的医学技术与理念，提升自身的专业水平。本文会从不同角度来探索分析跨文化管理在临床医学专业班级管理的作用，并提出建设性意见。

关键词：跨文化管理;中外合班授课;临床医学专业

一、高校临床医学专业跨文化管理的概念

高校临床医学专业跨文化管理是指在国际教育背景下，多种文化群体在进行医学交流与互动的过程中，出现文化问题或冲突时，根据各校临床医学专业教学理念，采取相应的解决措施，以保证专业教学的顺利开展。作为跨文化管理的参与者，笔者认为专业教学管理单位需要综合考虑各种文化差异，进行深入分析探究，并以积极的态度，从文化差异与跨文化角度正确理解，并建立相应的解决机制，通过整合文化资源，有效改善文化差异所引起的矛盾与冲突，从而实现班级教育管理的国际化。……