马昱宇

摘 要：新时期，随着网络信息化程度的不断加深，对于社会经济、文化传播等产生了极大的影响，同样教育教学也发生了很大的改变。网络育人成为高校德育教育及思想政治建设的重要内容之一，在网络信息大爆炸时代背景下，将高效德育教育、思政建设与网络信息加以联系，结合网络资源优势，构建更具吸引力及创造力的高校网络育人价值生成机制，发挥网络优势，积极探索网络育人实现路径，对于高校人才培养建设具有非常重要的作用。因此，各大高校必须整合校园网络文化资源，为广大学生创设优质的网络育人环境。

关键词：网络育人;思想政治建设;生成机制;网络文化;实现路径

一、网络育人价值变化

网络育人价值理论是在“育人为本”教育价值观中总结得出的，立足于网络信息时代，大学生教育发生了颠覆性的改变，因此各大高校必须顺应新时期育人发展要求，合理运用网络信息技术与网络信息资源，丰富并创新大学生思政教育手段，以此优化当代大学生思政教育系统工程，帮助大学生实现全面发展[1]。

二、实践原则

“以人为本”，突出强调大学生的主体地位，实施网络育人教育应着眼于网路与生活实际，将网络文化、网络信息资源与教育教学进行有机结合[2]。与此同时，加强网络文化建设、舆论管理，以德育人，推动网络、课程教学及社会实践育人的协调统一，真正实现网络育人价值[3]。

三、生成机制

（一）网络文化传播预警机制