摘要：国内工业水平迅速提升，工业领域需要大量的数控技术高技能人才，而作为输出高技能人才的摇篮，高职院校也迎合时代的趋势，在数控技术方面加强对人才的培育。本文对当下高职院校开展数控技术教学的实际情况展开分析，并提出一些数控教学方面的建议，希望对提升高职数控教学的整体水平，有一定的促进作用。

关键词：高职院校;数控技术教学;创新;改革

前言：数控技术是关系到工业发展的重要技术领域，也是在高职院校中占据着关键地位的专业，随着国内的工业产业迅速发展，如今工业领域需要高素质的数控技术人才，然而很多院校虽然对数控专业非常重视，但是在教学方面，已经逐渐与社会脱节，一些数控专业的毕业生，并未达到行业企业的要求，出现这种情况，主要是因为教师在数控教学方面，采用的手段和方法比较落后，教师要迎合时代的趋势以及社会需求，对数控教学展开适当的革新。

一、高职院校数控技术教学现状

（一）设备陈旧、更新较慢

数控技术是一门理论与实践相结合的课程，在教学过程中，既要学习理论知识，又要将理论知识在实训中加强。目前很多院校实训设备比较陈旧，不能满足实际需求，很多教师形成依赖经验的教学思维，在数控教学的实际开展中，只能将书本上的一些理论知识讲授给学生，这样其实并不能让学生对数控技术真正掌握，也无法达到课程要求的效果以及目标。……