真正的教育者向来都是情感丰富的人。他对欢乐，对忧愁，对令人担心的事，都有著深刻的内心体验。如果儿童觉察出自己教师的感情是真诚的，他们就会信任他。真正的教育大师很少去同个别偷懒的学生进行斗争，他们同作为智能冬眠的后果的懒惰进行斗争。真正的教育，不是从高处降至地上，而是登上童年微妙的真相之巅。是登上，而不是降下来。不要过分迁就儿童，不要适应儿童兴趣的“局限性”，而是要做一个聪明的导师。

——苏霍姆林斯基