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【摘要】定向运动是高校田径教学改革和顺应时代发展的重要途径，高校要提高对定向运动的重视，积极创新教学模式，激发学生的积极性，从而有效培养学生的合作意识，提高学生分析问题、解决问题的能力，促进学生身心协调发展，促进高校田径教学水平的提高。本文主要分析定向运动在高校田径教学中的作用探析

【关键词】定向运动 高校 田径教学

一、定向运动的特征

定向运动的场地不是固定不变的，如果想要追求更大的锻炼效果和乐趣，可以在野外或者树林等地进行这项运动。对于大学生而言，出于安全和经费的角度，校园本身就是定向运动的现成场地，大学校园一般占地面积较大，可以起到一定的锻炼效果。定向运动最基本的两个道具就是地图和指北针。定向运动有很多不同的分类方法：按照是否使用工具可以分为徒步定向和工具定向;依据性别可以分为男子定向和女子定向;根据不同年龄可以分为老、中、青、少组;如果依照参加者的人数多少可以分为单人定向或者集体定向;不同的难易程度还可以分为精英组和体验组。定向运动是面向全体民众的，而且运动的技巧很容易掌握，相对于中长跑运动来说，受众范围要大得多。

二、高校田径教学中定向运动的价值

（一）丰富教学内容，改变枯燥乏味的教学方式

学生在学习文化课时都是枯燥无味的，对此学生自身的压力也比较大。因此开展定向运动可以有助于学生缓解学习中的压力。老师在设置这门课的时候一定要为学生着想，如学生在上定向体育这门课时，老师可以准备一些相关的资料，如利用女生跳健美操的视频等来提高女生学习这门课的热情。而男生可以利用学习一些篮球或者是足球的基本技巧来缓解自身的学习压力等。枯燥的教学方式，只会使学生对学习更加产生厌倦感。

（二）加强学生心理素质，帮助学生提高适应能力

在高校的教学中，除了使学生可以收获知识以外，还要增加学生的心理素质，因为学生的心理素质增强了，就会很快地适应社会竞争。这就需要老师在进行授课的时候需要一些技巧。例如，老师可以在学生上课的地方设置一些障碍物，为了考验学生的心理素质，老师可以要求学生在规定的时间内清理完整，一旦发生失误的话，就重新开始。通过这样的活动来锻炼学生的心理素质，帮助他们提高适应社会的能力。此外，还可以在定向运动教学中设置比赛，如女生的健美操比赛，男生之间的球赛等，除了加强他们的心理素质以外，还可以加强学生之间的互相竞争能力，加深了同学之间的感情。

（三）丰富校园内部文化，优化校园历史文明

要想将定向运动在高校中发扬光大，就要使学生充分了解学校内部丰富的文化底蕴。老师可以多带领学生去参观学校具有历史代表性的博物馆，使学生可以了解学校存在的文化气息。如老师在上课的时候，可以多制作一些关于学校发展历史的资料，给学生进行充分地讲解，使学生感受到学校发展的历史前景，对学校的发展有了进一步的了解。除了要将学校的文化底蕴发扬光大以外，还要注重学校环境的改善。学校的环境也可以对学生自身进行改变。学校内部的工作人员可以多修建一些绿化带，可以使学生在学习的过程中进行精神上的放松，来缓解学习的压力，从而可以进行更加高效率的学习。

三、高校田径教学中定向运动教学策略

（一）提高对定向运动的重视程度

高校应该提高对定向运动的重视程度，正确认识定向运动对提高高校田径教学效果、促进学生全面发展的重要作用。高校可以组织领导、管理人员、体育教师共同参与一些简单的定向运动，让学校管理层切身感受到定向运动的意义价值，真正引起领导的重视，为定向运动在田径教学中的推广奠定良好基础。另外，高校可以通过设立宣传栏、推送公众号、举办定向运动比赛等加大宣传力度，让学生对定向运动有一个较为深入的认识。

（二）适当增加经费投入

经费是定向运动在高校田径教学中推广和发展的重要保障。高校可以適当增加对定向运动的经费投入，补充和完善定向运动教学器材和场地建设，增加一些简单的器材，如指北针等，尽量做到人手一个，这样可以让学生有更加充足的锻炼时间和空间，达到锻炼效果，提高田径教学效率和质量。

（三）加强教师培训

教师的执教能力是教学效果的保证，高校需要不断加强教师培训，通过举办专题讲座、组织各高校定向运动体育教师交流等方式提高教师的定向运动理论素养和教学能力，同时高校可以在学校放假期间组织教师到地理位置偏远、定向运动教学效果显著的学校进行实地考察学习，从而达到加强师资力量建设的目的。

（四）优化考核方式

高校体育课程也需要学生达到一定的及格分数，定向运动不同于文化课程考核，更加重视学生解决问题、课堂表现的考核，教师要创新和完善考核方式，设置合理的考核模块，使得学生成绩考核更加科学全面，让学生更有动力参与到运动中来。

（五）完善教学内容

首先，教师要积极探索创新教学模式，长期循环反复的运动会使得学生的运动兴趣逐渐降低，教师可以结合学校实际开展多样化的定向运动活动，调动学生的积极性。其次，要重视课程设置和教材选择，教师可以结合国内外开展定向运动与田径教学较为成功的案例进行教学研究，逐步完善本校定向运动在田径教学中的应用。

（六）加大课堂监督管理力度，制定并采取合理有效的安全措施

首先，教师要做好活动前的安全教育工作，提升学生的安全意识;其次，在定向运动教学的开展过程中，教师可以将一个班级的学生平均分成几个小组，并在每一个小组中选出一名组长，然后让组长带领组员开展校园集体活动，在交通路口和危险路段，都要安排专门的安全监督员，这样才能够保证基本的安全秩序。安全管理必须要严格，从而可以有效地避免出现安全问题。

参考文献：

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