陈云权

【摘要】信息技术的高速发展为社会带来了不可估量的影响，与具体学科教学的深度融合为加快具体学科教学工作的改革进程，充分发挥信息技术的作用，将信息技术深入融入小学语文教学，进一步激发学生学习语文的兴趣，有效提高语文学科教学实效。

【关键词】信息技术 小学语文 教学

近年来，在教育领域，信息技术逐步得到了较大发展和广泛应用，加快了新时代信息化教学工作的改革步伐。如今，学生对学习的差异化、多样化需求，迫使传统的语文教学工作亟待改革，信息技术成为语文教学改的一大契机。因此，将信息技术深入融入小学语文教学实践中，着实推动具体学科教学的改革与发展。

一、内涵

（一）信息技术

信息技术最早起源于19世纪上半叶，是以计算机通信技术、微电子技术、网络技术为主的一种技术手段，实现信息的获取、加工、传递、存储和利用等功能，具有平等性、综合性、开放性、互动性、高速性、定制性等特性。常见的信息技术包括电化教学、远程教育、交互式电子白板人人通平台、移动APP等，这些信息技术与教育的有效融合为教学提供强有力的学习资源和工具，促进了生生、师生之间的交流与互动。

（二）信息技术对小学语文教学的作用

（1）有利于营造良好的教学情境。日常的语文教学过程中，老师利用信息技术将一些语文课堂中的抽象、枯燥的学习内容图、文、声并茂展示给学生，学生通过真切的感知，对语文教学内容知识的深入地学习、理解与掌握，激发了强烈的学习兴趣。信息技术的融入产生了一种新兴的教育教学模式，将原本抽象、枯燥的课堂教学变得形象、有趣、生动，教学方式由静态的灌输变为动态的交流，创设了和谐且有效的信息化教学情境。

（2）有利于提高语文教学学习效率。在具体的教学实践中，有些内容对于小学生而言，很难感触及理解。此时，老师们利用信息技术将学生带入特定的教学环境氛围中，学生耳闻其声，目睹其形，教学内容很快植入学生的大脑，缩短了学生思维与教材内容之间的距离，这样既节省时间，也有利于学生建立知识结构，记忆深刻。此外，信信息技术教学过程中还会加大知识的练习量，学生可以及时的收到信息反馈，进而更好地實现互动，提高语文课堂教学效率。

（3）有利于培养小学生的语文素养。语文教育的最终目的就是要增强小学生的语文素养，即学生的朗读能力、理解能力、审美能力等综合素质。教学中，为学生提供课文朗读录音和内容情境，学生可以感性得进行练习朗读，激发其朗读的兴趣，形成较强的语感。在朗读的同时，学生充分感受与教学内容相适应的文字，日积月累，发展思维，对文字的理解与应用能力得到很大提高。与此同时，信息技术将语文课文内容中形象美、意境美和语言美完美呈现出来，“润物细无声”地地培养学生的审美能力。

二、信息技术深入融入小学语文教学的策略分析

将信息技术深入融入到小学语文教学中，符合小学生个性化学习的需求，有利于营造信息化教学环境，构建新型的教学的方式。但是，在实际中，信息技术在融入小学语文教学过程中存在一些问题，经分析提出信息技术深入融入小学语文教学的具体举措。

（一）信息技术融入小学语文教学过程中的问题

根据当前信息技术在与小学语文教学融入中的现状，主要存在一些问题。不少学生反映，在课堂ppt教学中，教师过于注重内容的充实，忽略了学生的接受率，过多内容使学生产生学习障碍。还有学生反映，语文教学中，教师对信息技术的融入理解不是很透彻，往往只是展示几张图片、播放几段录像资料，且过度依赖技术导致师生情感互动缺失，既不能提高学生的语言文字解读能力，一定程度上还限制了学生的想象力。综上所述，信息技术对课堂教学的促进作用不能充分展现，很大程度上在于教师对信息技术融入与具体学科教学的认识不足。

（二）信息技术融入小学语文教学的策略

（1）加强意识，深刻认识信息技术融入的意义。信息技术是促进学生数字化时代自主学习的认知工具，将信息技术从语文教学的外部融入内部，为学生创设信息化教学环境。从教学意义上讲，未来更好地将信息技术教学价值得到最大程度地开发，教师要全面认识信息技术融入小学语文教学的意义，用好课堂中出现的生成性资源，做到全面融合、科学教学。

（2）加强引导，充分发挥信息技术的优势。小学生还未有很好的自律意识和控制能力，在信息技术的融入语文教学中，教师和家长要注重引导，让学生很好理解信息化教学的意义和价值，进而成为学生个性化学习的手段和工具。在日常的素质培养和能力建设中，一方面，通过培养学生网络学习的自觉性，增强他们的自律意识和自控能力;另一方面，家长和教师要强化监督，正确指导学生通过自主学习、探究学习、合作学习等方式，全面应用信息技术优势对知识进行理解和掌握。

（3）加强学习，建设专业化语文教师队伍。教师作为课堂教学的主导者，承担着教学改革的重要任务。不仅要加强学科专业知识、教育心理学知识、教学法知识、信息技术知识的学习，还要善于思考、创新，加强专业知识与信息技能的有效融合，勇于在教学实践中创新，探索适合学生的信息化教学模式，提高整体教学设计和实施水平。

三、结语

在当今信息化社会中，将信息技术充分融入到小学语文教学中越来越重要，加快具体学科教学工作的改革进程，营造良好的教学情境，培养小学生的语文素养，提高了语文教学学习效果。

参考文献：

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