郭婧萱

摘 要：为深入贯彻落实“注重家庭、注重家教、注重家风”的精神，聚焦新疆社会稳定和长治久安总目标，拓展妇联组织开展家庭工作新渠道，新疆妇联创新开展家庭学校进农户活动，科学设置活动形式、精心策划活动内容、有效组织活动实施，为弘扬家庭文化、提升家教水平、推进家风建设，助力脱贫攻坚发挥了积极作用。对于活动中存在的问题，可从组织领导、工作机制、活动平台、舆论宣传等方面加以完善。

关键词：家庭;妇联;农村;妇女

一、引言

党的十八大以来，习近平总书记在不同场合对家庭、家教、家风作出一系列重要论述，为妇联组织做好家庭工作指明了方向，提供了根本遵循。为深入贯彻落实习近平总书记关于家庭建设的重要论述，新疆妇联2019年以来紧紧围绕新疆社会稳定和长治久安总目标，在党政所急上做文章、在妇联所能上创特色、在妇女所需上下功夫，针对南疆四地州22个深度贫困县的深度贫困村妇女开展家庭学校进农户活动，扎实推进了新时代家庭工作的创新发展。

二、开展家庭学校进农户活动的背景

（一）党中央对妇联组织的要求

习近平总书记高度重视家庭建设的作用，向全党全社会发出了“注重家庭、注重家教、注重家风”的动员令。“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”“千家万户都好，国家才能好，民族才能好”“家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明”，这些话语立足于家国的辩证关系，站在国家发展、民族复兴的高度，深刻论述了家庭与国家不可分割的家国关系。习近平总书记在同全国妇联新一届领导班子成员集体谈话时指出，“做好家庭工作，发挥妇女在社会生活和家庭生活中的独特作用，是妇联组织服务大局、服务妇女的重要着力点”。党的十九届四中全会也明确提出，要发挥家庭家教家风在基层社会治理中的作用。可见，做好家庭工作是以习近平同志为核心的党中央交给妇联组织的一项重要任务。新疆妇联在积极组织实施全国妇联“家家幸福安康工程”的基础上，结合区域特色创新开展的家庭学校进农户活动，既是落实习近平总书记关于家庭建设重要讲话精神的新举措，也是推进新疆家庭工作的新尝试。

（二）助推南疆脫贫攻坚工作的需要

2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年。现行标准下，新疆还有16.58万贫困人口，其中贫困妇女占一半。农村妇女是脱贫攻坚工作的主导力量，是我们亟待脱贫的重点对象，更是阻断贫困代际传递的关键。新疆妇联本着“实地、实用、实效”的原则，以“志智双扶”为目标，针对南疆22个深度贫困县，以村为单位开展家庭学校进农户活动，使农村妇女不出家门就能听到大宣讲，就能免费学到烹饪、家政、美容美发等实用技能培训，有力促进农村妇女创业就业，助力脱贫攻坚。

（三）提高南疆农村家庭文明建设的需要

正所谓“天下之本在家”，家庭是社会的细胞，是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。近年来，随着富民抗震安居房的建设，南疆农村贫困户家中的厨房、厕所等硬件设施有了很大改观，通过打扫庭院逐步实现了屋美、院美，但要真正实现思想好、学习好、人人守德的“人”美，养成现代科学的生产生活方式却任重道远。

三、开展家庭学校进农户活动的主要做法

（一）科学设置活动形式

家庭学校进农户活动采取理论知识宣讲、实践技能操作、培训成果展示相结合的方式，白天开展技能培训，晚上进行政策宣讲，结业前组织成果展示，三位一体全面提升农村妇女综合素质。该活动每期5天，在相邻的3个村同步展开。由新疆妇联选派1名优秀宣讲员和3名技能培训教师组成工作组，在3个村之间开展交叉授课。

（二）精心策划活动内容

一是开展以农村妇女素质提升为主题的大宣讲。针对农村妇女群众内生动力不足的问题，老师们用“包谷馕”式的语言及生动的事例为村民讲授了习近平新时代中国特色社会主义思想、新时代女性婚姻生活、学做好父母培育好孩子等十个专题内容，为妇女群众送上了丰富的知识大餐。

二是开展实用技能培训。以问题为导向，缺什么补什么。针对南疆农村家庭饮食结构单一、卫生状况差等情况，老师手把手地教授妇女制作家常饭菜、学习化妆与服装搭配、做好室内外清洁，引导农村家庭摒弃生活陋习，养成良好的卫生生活习惯。

三是开展成果展示。培训结束后，通过组织巧媳妇美食大赛、新时代新女性模特比赛、家庭卫生评比等成果展示活动，达到以活动促学习，以展示促进步的目的。

（三）有效组织活动实施

该活动主要以南疆22个深度贫困县的贫困村妇女群众为培训对象。为确保培训对象精准，自治区妇联工作人员提前与当地“访惠聚”驻村工作队、村妇联沟通，筛选本村年龄在18至45岁之间，初中以上文化程度，身体健康，学习能力和实际操作能力强的50名妇女参加技能培训，组织200名村民含男性参加大宣讲。通过示范性培训，引领全村群众移风易俗、科学育子，掌握现代文明生活基本常识、技能和礼仪，从而带动整个家庭提高生活质量，提升其现代文明素养。

四、开展家庭学校进农户活动取得的成效与存在的问题

（一）取得成效

2019年，新疆妇联开展家庭学校进农户活动共覆盖南疆四地州的22个县（市）、43个乡（镇）、124个村（社区），宣讲受益达77 270人，技能培训达5304人。通过“五大知识”进农户，推动新时代家庭工作在基层落地见效。

一是党的创新理论进农户。把学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想同深化中国梦宣传教育结合，把党的惠民政策与自治区党委打赢脱贫攻坚战部署结合，把新疆工作总目标与“民族团结一家亲”活动结合，用科学理论武装妇女、用共同目标凝聚妇女、用伟大成就鼓舞妇女。

二是文明礼仪进农户。老师从最基本的生活技能着手，手把手教妇女怎样规划人居、种植、养殖三区分离、整理打扫屋里院外卫生，从美容美发到服装搭配，让妇女在具体操作实践中掌握现代文明生活的基本常识，养成健康的生活方式，带动整个家庭提升生活文明程度。

三是健康饮食进农户。老师手把手地教她们家庭美食制作，引导农村家庭养成科学健康的膳食习惯。广大妇女通过学习技能，发现了自己的特长，有了更多的就业选择。据了解，和田市家庭学校进农户活动培训的70名学员中有50人实现到餐厅、农家乐转移就业。

四是婚育新风进农户。将“新时代女性婚姻”“维护妇女合法权益”等知识送到南疆农村妇女身边，宣传倡导正确的婚姻家庭观念，解读幸福婚姻经营之道，提高农村妇女依法维权意识，为社会稳定和长治久安奠定了基础。

五是家庭教育进农户。为帮助南疆农村的家长给孩子讲好“人生第一课”，专门开展了针对不同年龄段孩子的家长的宣讲内容，传授科学的家庭教育理念和方法，引导南疆农村贫困家庭提高对家庭教育重要性的认识，提升科学育儿教子的能力。

（二）存在问题

一是农村妇女工学之间矛盾较为突出。遇到农忙时节，妇女们需要下地干活，平日里妇女们要靠外出就业增加家庭经济收入，集中培训困难大，一定程度上也影响了培训效果。

二是当地配套师资发挥作用不明显。2018年12月，新疆妇联组织南疆四地州22个深度贫困县的130名优秀妇女参加了家庭学校师资培训班，为后期开展家庭学校进农戶活动培养了“种子”。但活动实施过程中，当地往往无法配套相关师资，给活动的开展带来一定困难。

三是在针对单方面有技能的妇女无法开展强化培训。5天技能培训均属于入门型培训，对在单方面有专业技能的妇女无法提供强化培训，实现就业创业难度较大。

四是推动活动开展的体制机制有待健全。例如，基层妇联缺乏完备的计划方案，不能很好地争取到当地党委政府的支持和经费投入，没有组建起当地的师资队伍等，这都对活动的执行有一定的影响。

五、开展家庭学校进农户活动的建议

（一）加强组织领导

开展家庭学校进农户活动是妇联组织深入贯彻落实习近平总书记关于家庭建设重要讲话精神和自治区党委工作要求的具体举措，新疆各级妇联组织应将其作为服务大局、服务妇女的重要载体，提升政治站位、统筹谋划部署、抓好工作落实。

（二）建立工作机制

新疆各级妇联组织要紧密结合实际制订家庭学校进农户活动方案，探索建立推动工作的有效办法。积极争取当地党委政府的支持，积极联系当地“访惠聚”驻村工作队，借助工作队统筹、整合社会资源，为开展家庭学校进农户活动提供必要的经费和师资支撑。同时，建立讲师团工作制度，用好本地已有的巾帼宣传员和技能老师，确保工作落地落实，打造“妇”字号的品牌工作。

（三）积极搭建平台

在开展家庭学校进农户活动的同时，各级妇联组织积极联系当地家政企业、美容美发企业走进家庭学校进农户活动技能培训现场，为妇女搭建与企业沟通交流的平台，拓宽创业就业渠道，实实在在为妇女脱贫致富想办法、找门路、出实招。

（四）注重舆论宣传

积极协调主流媒体尤其是新媒体，充分调动妇联所属全媒体，加大家庭建设工作宣传力度，大力传播家庭学校进农户活动实施的重要意义和主要内容，宣传家庭学校进农户活动取得的成效及家庭典型，营造关注支持南疆农村家庭文明建设的良好氛围。

参考文献：

[1]习近平.习近平谈治国理政：第二卷[M].北京：外文出版社，2017.

[2]李玲.试论习近平对马克思主义妇女观中国化的新贡献[J].中华女子学院学报，2019（3）：5-12.