张艳琼

黑龙江大学教育学院，黑龙江 哈尔滨 150080

教书育人是教师职业道德中的核心内容，但是在当今校园内，却出现了“教师不敢管学生”的荒诞现象。根据《中华人民共和国教师法》的规定：教师有管理学学生的权利，这是教师教书育人过程中的一项基本权利，教师有权利运用正确的指导思想和科学的方法，促使学生的成长。

一、师生矛盾中看清惩戒与体罚

有管理就有矛盾。在教师管理学生的过程中，必将引起师生矛盾。当今社会都在提倡赏识教育，但是惩戒作为一种管理学生的方式，有其独特的重要意义。认清教师教育惩戒权与体罚的本质区别，明确教师惩戒权的范围，将会有助于缓和当下紧张的师生关系。

（一）学校中课堂上的师生矛盾

在课堂上教师应该严格要求学生遵守课堂纪律。教师对失范学生不进行严格管理，是教师失职的表现。迫于社会压力的部分教师退则对学生的违纪行为视若无睹，助长了学生的气焰，学生更加无视学校纪律，挑战教师和课堂规章制度。在教师管理学生过程中就存在惩戒的问题，例如：教师有没有惩戒的权力，惩戒的度的问题，家校矛盾问题等。

1．教师有没有惩戒的权力

社会普遍认为教师有权利管理在校学生的行为规范，这是教师的工作职责之一，是教师的权利也是教师应尽的义务。教师惩戒权作为教师义务是必须履行的，故而教师是有惩戒权力的。陈胜祥的文章中对这一说法也进行了详细论述。……