文敏慧

摘要：节奏是音乐的灵魂和骨骼，在小学音乐教学中培养学生的节奏感是必然的，对学生进行节奏感的培养也有利于陶冶学生的情操，促进学生审美能力的提升与身心健康发展。鉴于此，本文笔者将结合自身的教学经验，对小学音乐教学中如何培养学生的节奏感进行分析与研究，以期促进小学音乐的稳步发展。

关键词：小学音乐;教育教学;节奏感

音乐是精神生活与文化艺术的重要组成部分，节奏感是构成音乐的关键部分，节奏感是音乐的生命，培养小学生的节奏感是音乐教学中必不可少的一部分。著名的音樂教育家卡尔·奥尔夫创造了自己的音乐教育体系，将音乐节奏感放在教育的首位，注重培养学生的音乐节奏感。本文将对小学音乐教学中学生节奏感训练进行分析与研究。

一、小学音乐教学中训练学生节奏感的意义

在小学音乐教学中培养学生的节奏感不仅仅是音乐教学的需要，更是全面提升学生素质的要求。首先，节奏感的培养有利于提升学生的审美能力与感知能力，不同学生对节奏感的把握是不同的，培养学生的良好节奏感，可以提升学生的主观能动性，加强对音乐的感受能力，促进学生审美素养的提升，甚至可以在音乐学习的基础上进行创造性的改变，因此加强学生的音乐节奏感可以加强学生对音乐的欣赏、审美、理解能力;其次，加强小学生的音乐节奏感可以陶冶学生的情操，促进小学生的情感升华。节奏感的培养，可以让学生在美妙的音乐中感悟人生，促进学生思想和情感的升华，变化多端的音乐节奏与旋律，可以提升学生的灵动性，用激励、净化的手段，提升学生的学习兴趣，促进学生形成正确的审美观，让学生可以发现美、感受美、鉴赏美、创造美，感受音乐中表现出来的感情，让音乐对学生产生较强的吸引力，让情感与灵活得到高尚的升华;第三，培养学生的节奏感可以加强学生的智能教育。在加强小学生音乐节奏感的培养中，需要手、脑、眼、耳的相互配合与协调，节奏感训练的同时，也培养了学生的身心协调能力，促进小学生的大脑协调能力的发展，发展眼睛、耳朵、手的灵敏度，提升小学生的记忆能力、理解能力、想想能力，开拓学生的视野，促进学生思维创造能力的提升，提升学生对科学文化知识的理解能力，促进学生素质教育的发展。

二、小学音乐教学中训练学生节奏感的措施

节奏是音乐的基本要素，培养学生的节奏感是音乐学习的前提与基础，只有具备了良好的音乐节奏感，才能够理解音乐中的思想情感，提高对音乐的鉴赏能力，那么在音乐教学中如何培养学生的节奏感呢？笔者将从以下几点进行分析与思考。

（一）培养学生的学习兴趣，让学生初步感知节奏

音乐的节奏感是比较抽象的概念，但是小学生对节奏缺少一定的敏感性，小学音乐教师要了解学生的生理与心理特点，准确把握小学生的心理因素，将学生感兴趣的各种因素纳入到音乐节奏感的培养中，帮助小学生寻找身边的节奏，例如动物的各种叫声、自然界中的声音，交通工具的不同声音，这些声音容易感知，形象生动，教师还可以寻找流行音乐中的音乐节奏，让学生去感受。例如人教版五年级上册第三单元中的《大家一起来》切分节奏和附点节奏的运用使全曲动感十足，充满活力，受到学生的喜欢，教师在音乐课的时候，可以先播放一段韵律操的相关视频，让学生一边唱一边感受节奏之美，然后将音乐中的节奏相关知识提取出来，激发学生的学习兴趣，大大提升音乐教学的效率。

（二）培养学生的节奏感

进行音乐听力训练，是小学音乐的必备步骤，小学生的音乐节奏感与其对音乐的感悟能力、记忆能力、审美能力、表达能力息息相关，加强学生的音乐听力训练，有利于提升小学生的音乐节奏感。

大自然与生活中蕴含着很多鲜明的节奏，加强小学生的音乐听力训练，就是要让学生善于发现自然与生活中的节奏之美，教师带领学生走进自然，聆听大自然中的节奏，清脆的鸟叫、潺潺的流水、树叶被风吹的律动，动物的奔跑，都是大自然赐予的节奏之美，教师还要带领学生寻找生活中的节奏之美，汽车的鸣笛，机器的运转等，让学生去体会、去感受。在音乐教学实际中，利用多媒体的现代化教学设施，为小学生放映自然与生活中的节奏之歌，让学生在感受节奏之美的时候，感受生活与自然之美，逐渐陶冶学生的情操。

（三）加强学生的节奏意识

小学音乐教师可以利用体态律动法，进行节奏感教学，让学生在肢体动作中感知节奏，增强学生的节奏意识，例如在欣赏《火车咔咔咔》这首乐曲的时候，播放音乐，组织孩子在教室里排成长队，模仿火车行进的节奏和汽笛的声音，将火车的音乐效果展现出来，在学生理解的基础上进行欣赏，在欣赏的过程中加入适当的模仿表演，音乐教师要引导学生拍击、跑步、摇摆等肢体动作模仿火车车轮行进的节奏表现音乐形象，这样的方法能加强学生的实践体验，达到良好的培养节奏感的效果。

（四）将乐器引入课堂，挖掘学生的节奏感

音乐节奏感的培养需要与乐器结合起来，将乐器引入到课堂中有利于加强学生对乐器的感知，让学生在乐器的击打中挖掘学生的节奏感，将乐器引入到课堂中，可以运用拍手、捻指、拍肩、跺脚等声势动作及运用三角铁、沙槌、双响筒、响板等课堂打击乐器。

参考文献：

[1]刘红花.如何培养小学生的音乐节奏感[J].青海教育，2010（3）.

[2]李霜燕.音乐教学中如何培养小学生节奏感[J].现代阅读（教育版），2012（07）.

[3]魏莹莹.小学生的音乐节奏感的培养[J].教书育人，2011（22）.