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以课题研究为契机,引领教师专业成长

2020-11-28

小学生作文辅导 2020年30期
关键词:海门市课题组园长

倪龚凌,2000年7月毕业于江苏省海门市教师进修学校,2000年9月至2016年6月在海门区三厂幼儿园先后分别担任副班主任、班主任、年级组长,具有吃苦耐劳、乐于奉献的精神。在此期间每个学期被学校评为“先进个人”“优秀教师”。2016年9月至2017年6月在南通市海门区小博士幼儿园担任园长助理,2017年9月至今任新玉兰幼儿园园长。在此期间荣获第十二届“弘謇杯”民办幼儿园组园长沙龙活动一等奖,具有扎实的幼教理论基础和一定的管理经验,工作认真负责,各项工作以身作则,是一位有潜力的新管理人员。

2019年5月,成功申报了海门市“十三五”规划课题“多元民俗文化背景下的游戏课程实践研究”(已通过开题论证),由园长倪龚凌和教育骨干担任负责人,课题组成员逐步厘清课题研究脉络,努力尝试把课题研究与班级特色有机结合。课题组成员充分利用本园孩子来自全国各地的有利资源,各班选择适合班级特色和教师特长的子课题进行研究,每周的班级特色课程、每学期的研讨活动,均围绕课题展开。个个有研究专题,人人记观察记录,通过各领域的特色教学活动将这种多彩的文化渗透到幼儿的生活中,初步构建具有浓郁地方气息的特色课程,培养幼儿爱祖国、爱家乡历史文化的情感,促进幼儿身心和谐发展。课题组成员根据研究方向,撰写有关的论文,每个子课题还配有负责人,人人参与,各司其职,各尽其能。

在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新学校,老师们不断努力、不断摸索,以科研为契机,积极营造自我追求、自我加压的环境,在研究中成长,在锻炼中精彩,进一步推动了幼儿园的自主发展。

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