江苏省宝应县泾河镇中心小学 宋 倩

随着社会的高速发展，学生语文素养的提升就显得尤为重要，教师采取一些教学策略，才可以在核心素养视域下，进行小学语文创新作文教学。现代社会越来越重视语文学科的教学，但不仅仅要培养学生的语文素养，更重要的是让学生进行创新写作，培养学生的创新思维，从而提升学生的写作以及语文能力。

一、开阔学生视野，创新作文教学

语文写作的教学，最不可缺少的一部分就是要让学生注重文化的积累，在一定文化积累的基础上学生行文就会更加流畅，文章内容才会更加丰富。所以，在平时的语文作文教学过程中，可以引导学生多阅读一些课外书籍，阅读过程中多积累一些名言警句、寓言故事以及精彩内容等。丰富的作文素材的积累与运用，不仅可以提高自己文章的精彩度，还可以锻炼学生的创新作文能力。

例如，进行苏教版《我爱语文》作文教学时，由于这篇作文的体裁为诗歌，相对于其他题材的作文比较难写，教师更要耐心引导学生运用所学知识进行写作，并鼓励学生创新。首先，教师可以引导学生确定自己写作的大方向。例如：“我爱语文什么？”“语文有什么特点？”“可以如何比喻？”教师可以通过提问帮助学生明确作文的写作目标，鼓励学生无限运用脑海中的词汇，进行创新和写作。另外，教师可以定期举办一些阅读主题活动，以小组竞赛的形式分享阅读感悟，并在活动结束时引导学生写下收获和感想，在整个阅读写作过程中培养学生的写作能力。……