桐乡六中教育集团振东中学904班

天色渐沉，凉风乍起，雨丝轻柔地飘洒向人间，清新的空气萦绕鼻尖，我深吸一口气，好不舒爽！

山河已入秋。

不知不觉又走到了这儿，“十里梧桐”四个大字撞入眼帘，“凤凰鸣矣，于彼高冈；梧桐生矣，于彼朝阳”，让人浮想联翩……

路两旁，两排高大蓊郁的梧桐绵延成一条幽邃的隧道，一眼望不到尽头。别小看这梧桐树，我一人双手环抱一棵，大抵是不够的。听父亲讲，这树打他记事起，便一直在了。它们像极了银发苍苍、捋着长须的老者，见证世事的变迁，感悟生命的轮回。

春天，梧桐的枝头抽出新芽，星星点点的绿载满了春的喜悦，迫不及待地从树梢爬到枝干，一片生机盎然。春尽夏初，宽大的叶片簇拥在枝头，互相挤着、闹着，好不痛快。耀眼的阳光穿过层层树影，摇在风里，遍地碎金，给人们带来无限欢欣。“象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶”。可不是吗？夏日的浓阴渐渐退场，随之登场的是深深浅浅的棕黄。秋风起，它们开始辞枝，一只只轻快的蝴蝶蹁跹起舞，玩够了就落下来，静静地躺在泥土里，等待着大自然将它们化作春泥，孕育新生……

从前，这路我再熟悉不过了，这里卧着生我养我的村庄，住着我可敬可爱的亲人，织着我多彩欢乐的童年。

彼时的我最喜欢坐在奶奶那生锈的三轮车上，一路哼着小调，车轮时不时轧过路面的小坑，歌声就被颠簸得抑扬顿挫，一天的快乐就有了。那时总觉得这条路很长，很长，奶奶慢慢地蹬，身体微微地左摇右摆，坐在三轮车斗里光亮泛黑的小木凳上，两手扶着奶奶的腰，路，似乎永远都走不到尽头。

傍晚时分，邻家爷爷奶奶爽朗的笑声总会将我从家里勾出来，我拖着小竹椅，往大树下钻。那时哪有那么多汽车，路边安全得很。等奶奶把家里的锅碗瓢盆安顿好后，也来加入大伙的“茶话会”。家长里短，乡情见闻，国家大事……蒲葵扇里摇着悠然的时光。虽然我不能尽数听懂大人们的话语，但在一旁静静地聆听，就很适意。

现如今我再次徘徊在这条熟悉又陌生的路上，不知怎的，竟生出些许慨叹。

昔日路上的坑坑洼洼早已无迹可寻，更不要说雨天恼人的泥泞了，脚下是光滑平整的柏油路，路面也拓宽了不少。这里被打造成桐乡的“风情大道”，路边设置了不少景观和指示牌，美是美了些，但总觉得少了什么东西，心里空落落的。究竟是何物呢？

任凭世间千变万化，我愿撷一片梧桐叶，面向东方迎接朝阳，投影心上的一径小路，直到时光的尽头……

【点评】

话旧时光，悟新感想。奶奶、邻居、路、梧桐树……旧的意象与旧的时光在小作者的笔下绘就成一幅极生动的画，堆叠成一首极雅致的诗。过去与现在，熟悉与陌生，“我”对童年的怀想，对现实的感慨，虚实相生，回味悠长。

辩证思考，主旨丰盈。童年与奶奶的祖孙情、邻里之间的温情在关于“路”的回忆中是那么清晰、那么温馨，如今这条焕然一新、日新月异的“路”却让“我”生出疏离感。在陌生中捕获熟悉，在熟悉中发现陌生，小作者对人、对事件、对社会生发了高层次、深境界的思考与体悟。

语言典雅，表达准确。文章语言优美典雅、充满诗意，和小作者深厚的文学素养密切相关。《诗经》“凤凰鸣矣，于彼高冈；梧桐生矣，于彼朝阳”的引入，为文章增添了浓厚的文化气息。描写梧桐树春之新芽、夏之浓阴、秋之零落的句子，细腻传神，情景交融，值得品读学习。