洪康民

(浙江省青田县船寮镇小学教育集团 浙江 青田 323911)

数学课程为小学阶段学生学习的重要科目之一，随着新课改的深入，小学数学教学内容及教学标准也有了相应的变化与更新，并明确指出，小学数学教学需强化对学生计算能力的培养。但小学生年龄较小，在学习较为抽象、逻辑性较强的运算公式、定理等内容时不免会觉得吃力与晦涩。因此，如何有效的提高学生的运算能力就需要教师予以更多的重视，不断的完善、丰富教学方式与内容。

1.影响小学生运算能力的因素分析

小学生在数学学习期间极易受多种因素的影响而导致运算能力下降，造成数学题错误。本文对影响小学生运算能力的常见因素进行了如下分析：

1.1 缺乏对学生运算能力培养的重视。在实际教学过程中，多数教师往往会将教学重点放在数学知识的讲解上，而对于学生运算能力培养的重视程度则相对较低，这也就可能会导致学生出现各种运算问题，如对于试题类型的认识不清、计算时思路不清、逻辑不清等，从而极易对学生的学习质量造成影响。

1.2 缺乏对学生错题的引导与分析。错题分析能够让学生清楚了解自己的错误在哪里，出现错误的原因，只有这样学生才能更有针对性的去改正，避免下一次再次犯错。而在教学过程中，很多教师会忽略对学生错题的分析，或是笼统的对学生的计算题进行讲解，这就可能会导致学生不明白自己计算错误的原因，难以养成良好的运算能力。……