郭姗姗

(浙江省杭州二中树兰实验学校 浙江 杭州 310000)

作为小学语文教学中的重要组成部分，作文不仅可以提升小学生的阅读能力和写作能力，还能使其文学素质与综合能力得到发展。如何增加小学生在写作方面的知识积累呢？教师要将课外阅读列入作文教学重点，丰富小学生的词汇量，让其通过课外阅读弥补自身在文学知识、写作思维能力方面的不足。课外阅读，顾名思义，就是让小学生阅读优秀的名家作品，体会作者描绘的世界以及文字的奥秘，从中获取新的词汇、素材和写作思维，进而可以灵活运用在自己的作文中，帮助自己的作文水平得到进步。因此，多多提倡小学生进行课外阅读，多看一些国内外优秀的作品，扩展自己的阅读知识面和思想深度是非常有必要的。在教学过程以及课外时间中，教师和家长以及小学生都要对课外阅读引起重视，积极开展多样化对的阅读活动，提升小学生的课外阅读能力，从而进一步提升写作水平。

1.当前小学语文作文教学概况

1.1 教师片面灌输教材知识。小学生的年龄特点决定着其心理与心智并未完全形成，他们正处于对外界，对人、事、物充满着无线好奇的年龄，爱玩爱闹。因此，在进行语文作文教学时，小学教师在开展作文教学时不能局限的只是单纯教授学生语文课本知识，致使作文讲解缺乏生活性、实践性，缺乏经典的人物事迹与作品，如此的作文课堂对小学生来说是索然无味的，提不起任何的兴趣。……