北京市第一〇一中学怀柔分校

初中体育课见习生指的是不适宜上体育课的学生例如身体状况存在问题、生理期的女生等，这些学生不能参与教学活动，因此，教师一般对这些学生有两种处理方法，第一种是让见习生在教室中自习，不注重对见习生的管理；另一种是让见习生在队列之外观摩，不用完成教学任务，但是能明确教学过程以及教学时教师讲解以及学生的训练情况。但是这两种处理方式都是让学生远离教师，不能明白课堂的真正意义，失去了见习的意义。

一、初中体育课堂见习生存在的问题

（一）逃课

虽然体育课相对于理论性学科来说是一项比较轻松的课程，但是并不是所有的学生都是喜欢体育课的，见习生本来是针对身体状况不适合运动的学生制定的特殊情况，但是，一些单纯只是不喜欢运动的学生也会借着身体不适的理由进行逃课，影响了初中体育教学的整体教学效果。尤其是秋冬时期，天气比较寒冷，学生不愿意进行课外活动，这种逃课现象就更加严重了。体育教学过程中大多数都是在操场中进行的，体育教师在教学过程中很难顾及所有的学生，尤其是见习学生，他们往往站在教师视线的边缘位置，当教师在对学生进行指导与授课的过程中，特别是球类运动这种需要教师高度集中参与的教学活动，一些见习生会趁着教师不注意的时候逃课。

（二）无法学到知识

初中体育课堂是一种较为开放性的课堂，在教学过程中，见习生能在比较开阔的环境中进行观摩教学过程[1]。……