苏伟

(广州体育学院研究生院 广东广州 510500)

新课程改革中明确指出，学生在学习和成长过程中必须要做到德、智、体、美、劳全面发展。体育作为一门基础性学科，对于提升学生身体素质，保证学生身心健康发展有着重要的意义。因此，在课程改革中，必须要提高对体育教学的重视程度，通过教学方法与教学策略的变革来提高体育教学的质量。

1 中小学篮球的学习现状

篮球是深受广大中小学生喜爱的一项运动，相对于其他项目的教学来说，篮球教学更容易激发学生的学习兴趣。在笔者的调查中发现，相比高中生来说，小学生与中学生对篮球的热爱程度更高，他们认为篮球不仅可以锻炼身体，还能交到更多的朋友，展现出自己的运动能力。虽然这些现象对于中小学篮球教学来说都产生了积极的影响，但是就目前的教学情况来看，依然存在着许多的问题，具体如下。

第一，当前学生所接触的篮球运动多为竞技篮球，有着完善的规则及技能战术，需要参与者具有较强的身体与心理素质，同时也对场地和器材提出了较高的要求，而部分中小学学校的篮球运动场地并不规范，影响了教学的质量。第二，当前中小学生面对着巨大的学习压力，他们能够进行体育训练的时间十分有限，体能和身体素质也都达不到篮球学习的要求，不利于篮球教学的发展。第三，体育新课程标准中指出，教学活动的开展必须要围绕着教学目标。所以，教师在开展篮球教学之前，要深入分析篮球教学的本质，按照学生年龄、心理等多方面的特点合理选择教学的内容和教学的方法，完成教学目标。……