摘要：本文浅述了民办院校外语小语种应用型人才的培养方向。通过对外语教材实际应用的综合归类和对外语教学模块的适用性改进，使教材能更好地，更充分地在教学实践中得到运用，使外语教学能更加有效地贴近民办院校外语应用型人才的培养;提高学生的学习积极性，打牢学生的外语基础知识，掌握好专业应用理论知识和实际应用技巧，弥补民办院校和“国营”院校之间的差距，延伸和拓展外语专业，尤其是小语种就业市场的能力。

关键词：教学模块;补差增兴;适应能力

一、教材实用性和教学模块的改进对民办院校外语应用型人才培养的意义

众所周知，全国大专院校的各类专业教学和教材均是统一规定的，是一个大纲范畴，院校无权更改，是必须贯彻实施的。那么围绕这个大纲，能否在教学、教材使用过程中，针对民办高校学生的特点，合适地进行综合归类，因势利导，对教学模块进行实用性的改进，找出适合民办高校培养外语应用型人才的新途径。

可以说，外语应用型人才应该是毕业后能直接熟练、迅速上手投入工作，将专业知识和技能运用，主要是实际运用的技能，直接服务于社会需求的专业人才;是能够熟练掌握社会工作环境、拥有理论实践知识和实际运用技能，主要能快速适应社会需求的外语专业人才。

当代社会对人才的划分;学术型（理论性）、工程型、技术性和技能型四类。与普通高等教育培养学术型、工程型人才相对应，高等职业教育培养高等技术应用型人才，即应用型人才与技术型人才相对。……