周晓夏

摘 要：高职院校图书馆员的性格是一种无形的文化资产，在高校文化的传承和推广中占据不可替代的地位，体现的是图书馆所特有的价值体系，也是图书馆不断提升竞争力的动态来源。本文针对高职院校图书馆员的性格实况作必要的分析和推理，以此为基础探讨改善的途径，以期提升馆员工作的热情和幸福感，并彰显高职院校图书馆“服务至上，以学生为本”的文化标识作用。

关键词：高职院校图书馆;馆员性格;改善途径

性格是一种较為稳定的个性心理特征，它在人们对现实采取的态度和习惯性的行为方式中体现出来，是与社会密切相关并在后天环境中形成的一种人格特征。图书馆的核心竞争力的来源主要包括其所拥有的信息资源、知识资源、核心能力和动态能力。但是随着数字时代的到来和网络化的迅速普及，图书馆所特有的知识资产和有价值的、独特而无法替代的核心能力正在被削弱。而高职院校的图书馆受制于自身能力和资源的不足，在当今全球一体化和数字化时代举步艰难。笔者在整理高职院校图书馆如何提高竞争力的相关文献中发现，通过深入认知和理解高职院校图书馆员的性格影响因素并针对性的提出改善途径，能切实性的增强图书馆的核心竞争力。

1 高职院校图书馆员性格中的竞争力分析

高职院校图书馆员在其特定的工作环境中形成了独有的性格，这种性格包涵六大核心特征，即为心理的特异性、统一性和稳定性;行为上的可提取行、可迁移性和可识别性。……