李晓林

摘 要：培育具有生态文明素养的时代新人，是实现中华民族伟大复兴与永续发展的长远之计。生态文明素养包含生态道德素养、生态知识储备、生态行为素养三个方面内容。它要求高校加强生态教育，“以文化人、以美育人”，通过营造校园生态文化、开展生态教育实践活动等途径促进大学生的“绿色人格”的提升，将其塑造成为有生态情感、有生态认知、有生态行为能力的能担当民族复兴大任与永续发展的时代新人。

关键词：生态教育;时代新人;生态文明素养;大学生

习总书记在全国教育大会上明确指出，实现民族振兴、社会进步归根到底靠人才、靠教育。正如党的十九大报告明确指出，“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”[1]。如何建设好美丽中国，走向生态文明，是实现中国梦的重要内容。担当民族复兴大任的“时代新人”也必然是美丽中国的建设者与担当者。大学生是青年一代的主干力量，是国家的栋梁与民族的希望。在新时期，高校应该培育什么样的时代新人？如何培养时代新人？厘清这些问题，对于推动我国教育事业的发展和建设环境友好型社会，进而更好、更快地实现伟大复兴和永续发展具有重大意义。

一、保护环境，教育为本：培育具有生态文明素养的时代新人

中国目前面临着生态破坏、资源短缺、环境污染等生态问题，这些问题不断制约着我国的长远发展。因此，要真正实现中华民族的永续发展，就必须转变生产方式和生活观念，进行生态发展。……