文/李涵钰

临床护理是指根据护理人员提出不同要求，对其实施针对性的服务工作。该专业作为医护类高校未来教育的重点发展方向。根据有关医护类法律条例规定，经过专业培训后的学生，不但需要具备专业的学术能力，而且需要掌握一定的临床应变技巧，能够按照规范化的临床护理程序为服务对象提供整体护理工作[1]。尽管教育部门已提升对临床护理专业的重视程度，但随着高等职业教育的普及化，毕业生的就业问题成为地方政府重点关注的问题之一。根据当下临床护理专业就业市场调查数据显示，毕业生的主要就业方向为地方各级医护场所、康复性医疗保障区域、医学类专业院校等，具有相对良好的就业前景。作为目前就业趋势较为广阔的专业之一，大部分学生可依照自身规划的就业方向，选择相对合适的工作岗位[2]。但热门临床护理工作岗位仍存在竞争较激烈的问题。下文以临床护理专业的主要教育方向为基础，结合毕业生就业存在的普遍问题，开展临床护理专业对毕业生就业竞争力的影响研究，为医护行业在市场的持续发展提供帮助。

一、专业技能对就业竞争力的影响

作为技能要求较高的专业之一，毕业生在就业择业过程中，用人单位首要关注的是毕业生在专业技能应用方面的情况，因此，高校选择引入多元化的教育手段及教学方法辅助临床护理专业学生教学，提高学生对专业知识的理解程度，熟练掌握临床护理完整流程[3]。结合学生在学习中出现的知识点盲区，采用理论结合实践的方式，树立学生对临床护理专业的正确认知，切实让学生将课堂学习的理论知识应用于实际中，培养学生分析发现问题和解决问题的能力。提高学生对于该专业就业的客观能动性，实现学生的创新思维及创新创业能力的发展目标，提升学生与专业岗位之间的融合程度，提高了毕业生的就业竞争能力，从而有效地带动了地方政府就业工作的开展，提升就业保障工作的整体质量，有助于毕业生就业。

二、毕业生就业积极性的影响

临床护理专业教学工作的开展可充分地调动学生就业的积极性，大学生作为未来社会发展的主要动力，在推动医护行业前进方面发挥着十分重要的作用。在就业竞争过程中，学生首先应根据高校就业指导教师提出的就业指导安排，引导学生明确自身未来就业方向，设立就业创业目标，端正毕业生就业态度，采用多种方式引导学生树立正确的人生观念和就业价值观念。在具备一定的学术能力的基础上，调动学生生活、学习上等各方面的潜能[4]。敢于尝试、虚心学习等优势，使临床护理专业毕业生在就业中受到用人单位的青睐。专业学习中的团体生活有助于毕业生更加良好地适应与同事之间的相处关系。结合行业的发展情况使学生的发散思维转换成就业中的优势，在提高自身就业积极性的同时带动其他学生共同进步，有助于提升学生自身的就业竞争能力，促进高校就业工作的顺利开展。

三、就业行为的影响

结合不完全就业市场调查数据显示，无论在民办医护企业或国家支持医护单位，均给出反映：经过临床护理专业学习的学生，在企业实施就业工作中，均具备相对完善的专业医护知识体系，熟练掌握医护流程，就业选择中岗位认可程度相对较高。有利于端正学生的就业行为，一方面，在面对分内工作时，可以切实际地做到将理论知识应用于实际，在得到同事或领导认可的同时，还需虚心向工作岗位中的前辈请教工作中的常见问题；另一方面，在面对分外工作时，只有具备虚心的态度、不浮躁的心理，才可以使毕业生更快地适应临床医护类职业。可见，用人单位在进行人才选择过程中，看重的并不是学生在校期间的个人荣誉，而是综合学生的个人素质、专业能力、基础工作能力等就业方面的行为。

四、服务能力的影响

毕业生在就业择业过程中，临床护理用人单位除了注重学生的专业技能外，更加侧重于对学生对待服务对象的态度。经过专业学习的学生可树立对该专业的正确认知，在了解自身长处的基础上，对指定服务人员提供有针对性的服务。经过在校期间高校对于学生的培养，可使学生在内心深处产生对服务对象的认同感及归属感，使其具备良好的服务意识，遵循规范化的服务流程，提升学生对用人单位的忠诚度。此外，基于高校对于学生服务能力重视程度的提升，大部分高校选择利用课下时间，由教师带领学生到市场中参与一系列的社会公益活动，让学生在切实际地了解当下医护行业发展现状的同时，提高学生社会服务能力、学生自身就业水平，使学生具备良好的岗位适应能力，为医护行业的发展提供源动力。

五、结语

结合当下相对严峻的就业形势，本文以临床护理专业为例，从上述四个方面展开该专业对毕业生就业竞争力影响，并进行详细研究。尽管高校的育人机制在实际实施过程中可有效地提升学生的就业竞争能力，明确学生与就业岗位之间的融合程度，但仍缺乏明确的就业指导机制，引导学生在入学时根据自身的就业规划，明确后期就业择业方向。因此，应增设校园医护就业咨询窗口，提供学生多元化的就业咨询渠道，促进就业工作的开展。