海南：发布中、小、幼教师职业行为负面清单

日前，海南省教育厅制定了《海南省中小学教师职业行为负面清单》《海南省幼儿园教师职业行为负面清单》，并发布《海南省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（2020年修订）》和《海南省幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则》。根据文件，歧视、侮辱、不公平公正对待以及虐待、伤害学生的，索要、收受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券及支付凭证等财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动的，组织、参与有偿补课或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息的，在工作时间从事炒股、经营微商、玩游戲等与工作无关事项的，都属于违反教师职业道德行为。违规教师受处分期间，暂缓教师资格定期注册，行为严重甚至被依法判处刑罚的，最高可给予开除处分，并被取消教师资格且不能重新取得。

山西：每年补充千名省级特岗教师

近日，山西召开全省脱贫攻坚教育扶贫工作推进会，明确表示将进一步优化义务教育学校布局，继续建设改造500所乡镇寄宿制学校，优化贫困地区教师资源配置，在实施中央特岗计划的基础上，每年补充1000名省级特岗教师。山西强调，持续加强职业院校基础能力建设，推动重点骨干职业院校对口帮扶，加强县级职教中心建设，加大对贫困地区职业学校扶持力度，在2020年新增专业、“3+2”分段联合培养等方面，继续向贫困县职业学校倾斜。充分发挥高校资源优势，持续推进消费扶贫、产业扶贫、智力扶贫、健康扶贫。继续在36个国定贫困县实施国家专项计划，在22个省定贫困县实施地方专项计划，在58个贫困县实施高校专项计划。

山东：强化落实学生早操制度

近日，山东省教育厅印发《关于进一步落实早操制度的通知》，决定自2020年秋季学期开始，在全省中小学和高等学校进一步强化落实早操制度。通知要求，学校要根据本校作息时间统一组织安排出操，出操时间原则上为15至20分钟。学校应根据学生年龄、生理、季节等实际，合理安排早操活动内容，一般以跑步为主，也可以做健身操、跳绳等具有一定运动量且适合集体活动的项目。早操应在校内运动场、体育馆或教学楼、宿舍楼间空地等场地进行，不得组织学生到校外马路、广场或其他公共场所出早操，以确保师生人身安全。教师带操按课时计入工作量。

另外，鼓励学校和教师自编自创易学、易做、运动量适中、受学生欢迎的早操项目，不断提高早操活动质量;强调不得以早操取代大课间体育活动。

上海：出台义务教育项目化学习行动计划

近日，上海市教委出台了《义务教育项目化学习三年行动计划（2020-2022年）》，以创造性问题解决能力为导向，以项目化学习的实践和研究为着力点，以活动项目、学科项目、跨学科项目为载体，促进义务教育学校教与学方式变革，进一步激发学校办学活力，培育项目化学习实验校100所左右，覆盖全市所有区。据悉，实验区、实验校采取申报、评审制，经市级专家组评审后确定。注重过程管理和绩效评价制度，原则上每半年举行1至2次全市项目化学习交流研讨或成果展示活动，实验校原则上2至3年内都要在区级及以上平台上交流展示。本市教育督导部门也将对项目化学习开展情况进行督导。

湖南：出台县域学前教育普及普惠评估办法

近日，湖南省教育督导委员会公布《湖南省县域学前教育普及普惠督导评估工作实施方案》。明确指出：从2020年至2030年，全省所有县通过国家学前教育普及普惠督导评估认定。原则上，到2025年，全省50%的县通过国家认定;到2027年，全省80%的县通过国家认定。关于县域学前教育普及普惠水平，其中要求县域学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率达到80%，公办园在园幼儿占比达到50%;同时，还将重点评估幼儿园办园条件是否合格、班额是否达标、教师是否配足配齐、教师管理制度是否健全与落实、科学保教要求是否落实、有无“小学化”倾向等。

广东：开展学生体质健康测试培训

10月11日，广东省学生体质健康测试工作培训会在广州举行。会议确定2020年至2030年广东全省学生体质健康优良率的具体指标;要求各地市、各高校要强化责任意识，成立学生体质健康工作领导小组并将名单报省教育厅备案，并且要强化“健康第一”的理念，开足、开齐、上好体育课，中小学要布置家庭作业，高校体育课要保证一定的运动强度;要求各地市、各高校落实上级文件精神，加强针对学生体质健康工作的督导检查，建立奖惩机制。