创意游戏在幼儿园主题活动中的实施

2020-11-19宋德超

散文百家 2020年12期

宋德超

四川省金堂县职业高级中学

创意游戏就是利用灵活、丰富、多样的游戏活动，实现幼儿对知识的理解与掌握，以此提高幼儿的学习能力，使幼儿具备分析、解决、总结问题的能力，促进了幼儿学习能力与综合素养的快速稳步提高。其次，创意游戏在幼儿园主题活动教学中的有效运用，促进了幼儿对相关知识的理解与掌握，实现幼儿园主题活动教学效率的提高。

一、创意游戏在幼儿园主题活动中的价值和意义

1.有利于促进幼儿的学习兴趣。充足的学习兴趣，是促进课堂教学有效开展的必要条件。而创意游戏的应用使主题活动变得更加生动、有趣、形象、灵活，通过游戏活动的积极开展为幼儿构建了良好的学习氛围，激发了幼儿学习的内在动力，提高了主题活动教学的有效性。

2.有利于幼儿综合素养的提高。创意游戏的开展使主题活动变得更加的丰富、多样，实现了各种教学元素间的有效融合，给幼儿的感官带来更加新颖、有效的刺激，培养了幼儿的兴趣与能力，促进了教学质量的提高。

二、创意游戏在幼儿园主题活动中的应用分析

1.注重教育方式的灵活多样。当前随着教育教学改革的深入开展，幼儿教育也进入了新的时期，各种教育的手段层次不穷，出现了更多的教育的方法和理论。因此作为幼儿教师在进行主题活动的过程中，应该注重教学方法的有效融合，将游戏融入到幼儿的日常学习中去，进而提高教育的有效性，实现教学的有效开展。最终通过游戏使幼儿保持积极有效的学习心态，以应付对日常的生活和学习。例如，在进行主题活动之前，可以利用游戏向幼儿导入一些日常生活中的知识或问题，激发幼儿的学习兴趣与探究欲望，进而让幼儿能够进入到一个积极主动的学习状态，并能够长久的保持，最终促进良好课堂教学氛围的形成，实现课堂教学质量的有效提高。又如，在进行幼儿园主题活动时，教师可以引导幼儿解答相关的问题，通过练习加深幼儿对相关知识的理解与掌握。

2.注重创意游戏的教学设计。好的教学效果依赖于教学设计，因此在进行创意游戏教学的过程中，应该注重良好情境的创建，通过良好情境的创建就可以使幼儿快速的发现问题，并积极主动的进行探索，进而在探索与发现的过程中，不断的进行创造，最终变成幼儿的内在需求，使幼儿能够长期坚持幼儿园主题活动学习。例如，可以在主题活动中开展“猜一猜”的游戏，教师可以设置一些悬念，并对最先解决问题的小组一定的奖励，如将幼儿进行合理的分组，并将带有数字和实物图案的8张卡片正面朝下依次放好，然后按顺序翻转。如：第一个同学翻到数字4，在幼儿记住其位置和内容后再将图片恢复原状，这时下一个同学继续翻，若恰好翻到的图片上显示4个苹果，则这两个同学就位一组。不难看出，通过游戏进一步调动了幼儿的学习积极性，培养了幼儿的记忆力和逻辑思维能力。

3.注重实现生活化教学。幼儿园主题活动中的很多知识都来源于生活，因此教师在具体的游戏教学过程中，可以利用游戏向幼儿进行有效的导入，进而帮助幼儿完成对知识的学习和感悟。其次，教师还可以将这些问题布置给幼儿，让幼儿在日常的学习中体会、感悟相应的问题，加深对相关知识理解与掌握，为幼儿打下良好的基础。例如，在开展主题活动“遵守纪律”时，若直接向幼儿灌输遵守纪律重要性则效果较差，这时教师可以采用游戏教学的方法，帮助幼儿感受遵守纪律的重要性。如教师可以进行“1、2、3，木头人”的游戏，通过“木头人”这个游戏，使孩子在游戏中树立按规则与要求来做就会赢得胜利。当“老师喊木头人后，谁能够静止不动，就会得到一朵小红花。”幼儿听到可以得到小红花，就会在游戏中主动的遵守规则。不难看出，通过游戏把遵守纪律变得生动、有趣，让孩子们有效体会并容易接受，进而促进主题活动的有效开展。

4.注重多种教学法的运用，提高幼儿园主题活动思维能力。在进行幼儿园主题活动创意游戏的过程中，应该充分发挥创意游戏的优势，为幼儿收集和整理丰富的学习资源，从而让幼儿能够从多个角度对同一个问题进行深入的认知和了解，进而提高幼儿的理解能力和思维能力，实现课堂教学效率的有效提升。例如，在向幼儿讲解“静夜思”这部分知识时，教师在教学过程中向幼儿出示一些相应的动画视频。为了突破难点可以为幼儿组织游戏，如让幼儿扮演诗人，为幼儿营造古诗中的场景，并引导幼儿根据古诗中的内容描述自己看到的、想到的内容。通过这样的教学过程，幼儿对“静夜思”这部分知识就会有一个充分的认识和理解，创意游戏的引入就会取得显著的教学效果。