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地方高校人才引进和培育机制分析

2020-11-19孙晋德淮阴工学院

长江丛刊 2020年30期
关键词:学校

■孙晋德/淮阴工学院

一、地方高校人才引进工作的重要性

(一)优化学校师资团队结构

现阶段,高校引进师资人才都要求博士学历,且有年龄限制,此举能够有效促进学校教师队伍的年轻化,提高学校教师的博士化率。同时,优秀师资人才的引进,弥补了学校新兴学科和薄弱学科人才不足的现状,可以在较短时间就能提升学校的教学和科研水平,优化学校现有的师资团队结构。

(二)促进学校学科专业建设

社会的发展与进步产生了大量新兴的学科与专业,但是很多地方高校的学科专业建设、师资队伍建设逐渐与时代脱节,人才不足,知识滞后。这就需要高校加大人才引进的的力度,优化人才资源的配置,完善专业、课程建设,促进学校紧跟步伐、协调发展。对于优势学科,更需要高层次人才的引进,使之产生竞争优势,争取发展成为领域重点学科。

(三)激发学校教师积极性,提升学校学术影响力

高校师资人才的引进能够产生“鲶鱼效应”,激发教师的活力,良性竞争,促进整体专业学术水平的提升。同时,高层次人才还能够带动学校的专业、课程建设,提升科研创新能力,日积月累,提升学校的学术水平和区域影响力。

二、地方高校人才引培工作的现状

(一)宣传不到位,渠道单一

绝大多数高校的招聘宣传渠道比较单一,分为线上、线下两部分。线上主要通过学校网站和一些人才招聘网站发布人才招聘信息;线下通过参加现场招聘会,这两种方式的受众面相对较小,求职者的知晓度不高,很难达到预期的宣传效果。……

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