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初中道德与法治教学中社会主义核心价值观的融入分析

2020-11-18 08:54:13 速读·下旬 2020年8期

王红燕

◆摘  要:初中道德与法治课程是初中教学中重要的一门课程,教师在教学的过程中,要明确这门课程教学的目的,引导学生形成正确的三观。因此,在初中道德与法治的教学中,教师要将社会主义核心价值观与教学内容结合,促进学生的全面发展。教师要对教学方法进行不断地改进,提高道德与法治教学的有效性。本文对社会主义核心价值观如何与道德与法治融合进行探讨。

◆关键词:初中道德与法治;社会主义核心价值观;教学方法

社会主义核心价值观对初中生的思想价值观念和行为规范有着指导作用,能让学生明确自身的价值与意义,并为实现自身的目标和建设社会主义现代化事业而努力奋斗,这是初中道德与法治教学中的重要教学目标。社会主义核心价值观对于提升国民素质,实现中华民族的伟大复兴都起着重要的作用。教师在初中道德与政治的教学中,要充分对这门科学教学的意义进行了解,并设计针对性教学方法。

1道德与法治教学中社会主义核心价值观融入的有效措施

1.1重视理论知识的教学

理论知识的教学初中道德与法治教学的基础,教师在进行道德与法治教学的过程中,要有效地将社会主义核心价值观与课程内容融合就应该重视理论知识的教学,引导学生掌握道德与法治课程的相关知识,为学生运用与实践打下坚实的基础。教师可以营造一个量好的氛围,提高学生知识学习的效果。例如,教师可以在教室周围贴上一些宣传海报,将践行社会主义核心价值观的意义以标语的形式进行张贴,让学生在这种环境下,可以受到社会主义核心价值观的熏陶。或者在黑板的空白处,抄写有关社会主义核心价值观的名言警句,加深学生对社会主义核心价值观的认识。另外,在教学的过程中,教师要将社会主义核心价值观的内容与课程教学内容相结合。例如,在进行“诚信”这一个知识点的教学时,教师可以运用多媒体设备,为学生播放与诚信有关的视频,如,感动中国十大人物等。为学生树立诚实守信的好榜样,以及诚信的真正含义和价值所在。教育学生要成为一个诚实守信的人。教师可以通过不同的教学方法,让学生理解社会主义核心价值观的真正内涵,提高初中道德与法治教学的有效性。

1.2对教学方法进行创新

教师在教学的过程中可以对教学方法进行改进与创新,提高教学方法的多样性。首先教师可以进行相关课程教学的过程中,可以将现实生活与社会主义核心价值观的内容进行结合,让学生走進现实生活中,并在生活中进行感受,学会如何善待他人。例如,教师可以组织学生到社区中开展社会主义核心价值观的宣传活动,并让学生对活动流程进行自主策划,不仅可以帮助学生学习到更多的知识,并进行互帮互助,有助于学生社会实践能力的提升,以及对社会主义价值观进行全面认识。其次,教师可以引导学生在学习的过程中进行有效地探究,探究式教学是初中学习中一种重要的教学方法,不仅可以有效提高学生的思维能力还有助于学生创新思维能力的培养。因此教师在教学的过程中要更好地融入社会主义核心价值观,可以在教学的过程中导入探究式教学方法。例如,在学习“践行社会主义核心价值观的观”这节课的教学时,教师可以为学生展示一幅漫画,并让学生对这幅漫画的内容畸形分析,并解读其中要表达的具体含义。有的学生充分肯定了这幅漫画的内容,并认为要充分牢记社会主义核心价值观;也有的学生认为,在学习社会主义核心价值观的过程中,要将这些理论知识落实到现实实践当中。教师可以对这两个回答进行评价,并肯定后者的观点,因为后者对这幅漫画所表达的含义理解得更加深入。同时,教师可以从个人层面选取四个价值准则,并让学生联系现实生活,如何在生活中通过实际行动来践行四个准则,加深学生对这一知识点的认识。

1.3将理论知识与实践相结合

社会主义价值观是经过我国共产党经过不断实践总结出的经验,不仅仅是一套理论。因此,教师在教师的过程中,要重视实践与理论知识的结合。引导学生通过学习这些知识对自身的行为进行规范,同时,在实践活动中对理论进行不断实践,提升自设的实践能力,为中国梦的实现贡献自身的力量。因此,教师要提高道德与法治教学的有效性,促进社会主义核心价值观的融合,就要促进课程知识与实践的有机融合。教师可以创设具体的实践活动,并引导学生积极参与到实践活动中,并运用自己所学的知识,进行行为的规范。例如,在学习“做自尊自信的人”这一个章节的教学时,教师可以在课堂上组织一场辩论赛,让学生围绕这一个话题进行讨论,充分表达自己的观点。并在辩论的过程中充分运用自己所学的知识,从而加深对这节课上所学知识的理解。又如,在学习珍爱生命这一节课时,教师可以引导学生进行演讲,并简述自己对这节课所学知识的看法,让学生在学习的过程中可以了解生命的真真正价值和意义,并学会爱惜自己的生命,在自己未来的日子中,会对生活充满着热爱,并努力奋斗,实现自身的价值。这些实践活动可以引导学生,联系现实生活对社会主义核心价值观进行理解,并运用社会主义核心价值观的内容,规范自身的行为,提高道德素养与思想文化的水平。

2结语

社会主义核心价值观对于学生道德素质的培养有着重大的意义,为了将道德与法治的内容与社会主义核心价值观融合,教师要重视理论的教学,并对教学方法进行不断改进,同时,将教学理论与实践进行结合,让学生深入理解社会主义核心价值观的真正意义,促进学生综合能力的提升。

参考文献

[1]胡英.在初中道德与法治教学中贯彻社会主义核心价值观[J].活力,2019(07):129.

[2]刘明菊.初中道德与法治教学中如何做好社会主义核心价值观的渗透[J].散文选刊:中旬刊,2019,172(05):264.

[3]李德超.如何在初中思想品德教学中融入社会主义核心价值观[J].新课程研究:下旬,2016,297(143):182.