尹海涛

校园欺凌是一个社会难题，破解这一难题需要家校社政等部门通力合作才行，因为学校是教育的主阵地，校园欺凌也多发生在学校或学校周边，所以学校怎么预防校园欺凌是解决这个问题的关键所在。自工作以来，特别是担任班主任后，我特别注重校园欺凌的预防，现在开始负责学生发展工作，预防校园欺凌已经成了自己的工作内容之一，好在这些年我一直致力于预防校园欺凌，至今我所带的班级学生还未发现真正的校园欺凌，这和预防在前有非常大的关系。班主任是预防校园欺凌的主力军，那么学校想预防校园欺凌，需要做什么呢？我认为需要做好十件事：

第一件事，摸清涉及校园欺凌的成因。基于查阅材料相关案例，结合自己多年做德育的经验，我总结了一下主要有以下原因：首先，是学校或班级管理不到位，没有明确什么是校园欺凌，没有明确什么不能做，在校园欺凌行为界定方面还欠缺;其次，是价值观错误导致，价值观错误原因也比较多，比如盲目模仿，品德不良，容易冲动，情绪很难控制等;还有一点就是性格所致。有的孩子天生具有控制欲，如果没有很好的引导，往往会形成唯我独尊的性格，很容易欺负比自己弱小的同学，实现自己的控制欲。

第二件事，摸清可能被欺凌群体的特征。其实被欺凌的同学有很多共同点，我们找出这些危险对象，然后多加关注也会有想预防校园欺凌。经研究发现，被欺凌的孩子大多数存在以下特点：内向，害羞，不善言谈;学习差、各种习惯不好;爱骂人、嘴比较损;身体弱小，胆子很小，经常吃哑巴亏还不敢说的孩子;人品有问题，被孤立不受待见的孩子。

第三件事，摸清校园欺凌具体有哪些手段。校园欺凌具体表现问那些手段呢，其实形式很多样，最直接的就是身体伤害，比如打脸，扒光衣服、喝尿、辱骂、威胁、嘲笑、揭短、陷害、孤立他人、敲诈勒索、外号、造谣侮辱等等。

第四件事，制定规矩，对校园欺凌实行零容忍。对于校园欺凌行为，校园的态度和立场是非常关键的，学校的态度和立场必须贯彻落实好，每个教师也要表明态度才行，所以学校对校园欺凌必须制定有据可依，行之可行的规章制度才行。我校反欺凌制度如下：①学生感觉受到威胁，请立即报告给班主任或者父母，然后上报学校，学校会派专人干预。②不要提前到校在校园周边，特别是比较隐蔽的地方聚集。③放学后，厕所、楼道、树林等隐蔽的地方不逗留。④发现校园欺凌行为，据实上报，学校进行不公开的表扬，明确告知学生举报校园欺凌不算告密，而是正义之举，并计入班级量化考核。⑤一旦欺凌行为落实，严格按校规校级进行惩戒，绝不姑息，零容忍。

第五件事，营造和谐的师生、生生关系。学校是一个群集聚集地，它又有若干个小群体组成，比如年级、班级、小组、社团等等组成，每个群体只要在一起活动，就会有交流，有碰撞，人际关系也就产生了，如果在某一个群体里出现人际关系危机，欺凌行为就很容易发生。所以学校倡导年级、班级、社团等群体都要主义营造和谐的人际关系，如果到了高年级，一定要特别主义男女生之间的关系，这时候班主任应该是帮助孩子们建立人际关系的主力军，通过班会课、班级活动等教育措施，逐渐建设班级和谐大家庭，如果把班级建成一个家，学校建成一个家族，大家一块融洽消除，校园欺凌自然也就远离我们了。

第六件事，塑造学生正确的价值观。通常爆出的校园欺凌事件，让我们感觉到了怎么会有这样的孩子，不知道感恩，没有上进心，没有理想信念，原因是什么，原因是三观不正，孩子的价值观出现了严重问题。所以立德树人是教育的第一要务。习近平主席2018年9月曾在全国教育大会上指出过：学生应该怎么培养？其中前三条谈的都是德育问题：要在坚定理想信念上下功夫;要在厚植爱国主义情怀上下功夫;要在加强品德修养上下功夫。最后还谈到，思想政治工作是学校工作的生命线，谈的还是德育问题。可见立德树人是教育的根本任务，学生有了正确的价值观，校园欺凌也就自然消亡了。

第七件事，培养学生友善待人、尊重为本的好习惯。这里把友善待人，尊重他人单独拿出来，就是想说明这两点的重要性。友善是社会主义核心价值观的内容之一，如果一个人能友善待人，友善做事，校园欺凌怎么還会存在呢？尊重他人其实也是友善的一个具体体现。尊重是沟通艺术中最重要的一点，没有尊重就不可能有和谐，尊重自己、尊重他人、尊重对手，尊重一切，如果能把尊重做到极致，一个人做什么都会无往而不利，一句话，校园欺凌也就不存在了。

第八件事，引导学生合理的处理情绪。通过案例和平时我们做德育的经验得知，很多时候，孩子间的矛盾就是因为情绪失控，才一发不可收拾，最后升级为校园欺凌。所以从学校层面架构情绪干预的课程，让孩子们学会管理自己的情绪，对于预防校园欺凌非常重要。因为这是心理学方面的内容，所以学校必须加大教师心理学知识的掌握和运用，积极组织这方面的培训，从强师能开始，当老师们能够通过心理学知识疏导孩子情绪的时候，校园欺凌也会大大降低发生的概率。

第九件事，形成良好的家校共育局面。习近平主席曾在全国教育大会上指出：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育，全社会要担负起青少年成长成才的责任。家庭教育已经从国家层面受到高度重视，学校教育、家庭教育和谐发展，和合共生的局面应该形成。有了良好的家庭教育，孩子的各方面都会朝向正向发展，至于欺凌负向的发展，也就没有了存在的必要。另外，家校沟通的顺畅也能及时发现孩子的问题，及时干预，防患于未然、

第十件事，校园欺凌危害宣讲工作。千万不要小瞧宣传的作用，宣传可以统一思想，起到警钟长鸣，有效预防的作用，学校以年级为单位组织宣讲团，团员搜集相关资料，进行宣讲，图片展览，讲明厉害，并作出正向指引。

如果一个学校能做好以上十件事情，相信校园欺凌就没有容身之地，校园也就干干净净，真正成为学生的成长乐园，学生在里面健康快乐成长，编制属于自己的快乐童年。