周瑞葳 张琬琪 马 强/新疆师范高等专科学校

一、前言

在新课程改革中，为了能够使高职高专思想政治教育的效果有效的提高，将学生思想政治素质提升，要求思想政治教育要与实际紧密相联，与学生生活息息相关。随着红色小说、红色电影、红色歌谣的出现，将深藏在人们内心深处对于生命价值的记忆唤醒，红色文化价值逐渐被人们所熟知，同时也受到教育界的高度关注。而将红色文化融入思想政治教育中，与思政课教育目标相符，使红色文化教育价值充分发挥的同时，既能更好的传承红色文化，又能够培养学生吃苦耐劳的精神，所以高职高专思想政治教育中充分运用红色文化的价值，不仅可以将教育效果提高，而且对于学生全面发展具有非常积极的促进作用。

二、红色文化所包涵的精神

（一）与时俱进、勇于创新精神

在国家的快速发展过程中，创新的精神是必不可少的，同时也是非常好的助推器，而对于新时代发展中合格的接班人而言，这也是其必备的品质之一。时代的发展，社会的进步都离不开创新精神，在革命时期，革命领导人所提出的革命策略，比如农村包围城市、红军二万五千里长征等等，都是对于常规思维的突破，而这正是红色文化中所体现出来的创新精神。另外在建设社会主义时期，领导人在对革命前辈创新思想进行继承的同时，提出改革开放、科学发展、可持续发展的观点，指出了未来社会主义发展的新方向，将国家综合国力不断提高。

（二）艰苦奋斗、勤俭节约精神

在我国传统美德中，勤俭节约、吃苦耐劳、艰苦奋斗都是大家耳熟能详的，而我国革命者将这些精神体现的淋漓尽致。革命时期社会发展较为缓慢，生产水平较低，人民最基本的生活保障都没有，也就是在这样复杂且恶劣的环境中，革命前辈实现了人民的解放，通过自己艰苦的奋斗将各种困难克服，自力更生、自给自足，并且将生活的艰苦作为对革命意志的考验，在如此艰难的环境中坚持与反动势力斗争到底，从而培养了坚韧不拔的革命精神，而这也是对我国共产党员的基本要求。虽然现在已经进入到了新的社会发展时期，物质水平也得到了较大的提高，但是艰苦奋斗、勤俭节约的精神不能丢，仍然有非常重要的引导作用。

（三）勇于牺牲、无私奉献精神

无数革命先烈的鲜血换来了新中国的成立，国泰民安。也正是他们勇于牺牲、无私奉献的精神才使得革命取得了胜利，是值得现代人所学习的。战争时期，革命者每时每刻都会有生命的危险，而他们却全然不顾个人的生死，将国家利益作为了最高使命来维护，为了国家他们时刻都准备着抛头颅，洒热血。新中国的成立，将奉献精神传承下来，并且要求每一个新时代的共产党员不忘历史，做人民的好公仆，为人民服务，时刻准备着，为了国家的财产、人民的利益甘愿委屈自己，甚至是将生命交于党。不管是在革命时期，还是在新时期，共产党员所代表的是一种精神，勇于牺牲、无私奉献的精神，为人民服务的精神。他们为了更多的人，甘愿牺牲小我，成为后人效仿的榜样。

三、红色文化对高职高专思想政治教育的价值

（一）红色文化为学生健康成长提供了正确的价值导向

对于一个民族而言，文化是其世代相传的血脉，同时也是人民的精神食粮，是国家政党精神旗帜。对于党与人民而言，红色文化是非常宝贵的精神财富，是共产党领导下的中国儿女经过艰苦奋斗而创造出来的革命成果，它的历史价值非常的珍贵。红色文化体现的是在历史时期，革命先辈的人生观、价值观，并且是当代社会价值观形成的源头。在红色文化中凝聚着中华民族精神的核心内容，对于高职高专学生而言，是他们正确价值观形成的导向，有利于学生健康成长。

（二）红色文化为学生健康成长提供了强大的精神动力

高职高专时期是学生价值观、人生观、世界观形成的重要阶段，面临着很多人生的选择，如何才能将自己的人生价值充分的体现，如何做人，做怎样的人，如何生活等人生问题，在这些问题中很多学生都处于渺茫状态，而这时候就需要以红色文化作为引导，来给予他们思想上的教育。革命战争年代的长征精神等等，新时期雷锋精神、铁人王进喜精神、抗震抗洪精神、科研精神、运动精神等等，都是非常具有学习价值的民族精神。而将这些精神融入到高职高专思想政治教育中，以红色文化的形式出现，为他们指明了人生的目标，成为了非常强大的精神动力。

（三）红色文化为学生高尚的道德品德形成保驾护航

榜样形象所具备的力量是无穷无尽的。他可以引导学生价值观、行为，并且还有激励的作用。红色文化所体现的是一种革命精神，是对前辈事迹、行为的总结与升华，同时也是这些英雄精髓的缩影，是人们价值观源动力，是一个个具有生命力的教科书，对于学生而言是他们高尚道德品德形成的灯塔。现代社会多元化的价值形态，不同的道德体系间的冲突，使得大学生无从选择，无法运用辩证的方法去看待这些价值形态。而红色文化中的榜样，使学生能够清晰的认识到自身的不足，从而有效的解决自身关于新旧道德理念间所存在的矛盾。红色文化有利于学生高尚道德情操的陶冶，将他们发奋图强的品质激发出来，为高尚道德品德的形成保驾护航。

（四）红色文化为思想政治提供了多样化教育形式

在我国思想政治教育中，教育形式以及内容生硬是一直以来无法得到解决的问题，使得学生学习思政课的兴趣较低，甚至产生反感，导致高职高专思想政治教育目标无法达到。但是在红色文化中蕴含的内容非常丰富，表现形式也不尽相同，不仅仅有文字、影像、而且还有音频、图片、歌曲等等。思政课教师可以根据不同学生兴趣需求或者是教学的条件，选择恰当的教育形式，可以在文字讲解的基础上，通过红色电影的观看，使学生对于革命前辈奋斗史进行了解，有利于他们对先烈们精神品质的学习。下课以后教师也可以组织一些红色活动，使学生对所学知识加深印象。

（五）红色文化为思想政治教育提供多元化教育内容

一直以来高职高专思想政治教育的内容是以政治教育、思想教育等理论为主，对于概念的掌握学生主要依赖于死记硬背，但是并没有对其中所蕴含的价值有深入的领悟。红色文化内容非常丰富，有利于学生自我价值的实现。首先在红色文化中勤俭节约的品质能够使学生在物质横飞的现代社会养成节俭的习惯，不受到享乐主义、拜金思想的影响。其次红色文化蕴含着艰苦奋斗、无私奉献的精神，能够使学生对于自身所肩负的责任更加的了解，从而鼓励学生将知识努力学好，使自身综合素质得到提升的同时，为社会主义事业的发展贡献微薄之力。然后红色文化吃苦耐劳的精神，不断提高的生活水平使得高职高专学生成长中逆境教育缺乏，造成很多学生心理素质较差，遇到问题不敢面对。红色文化的学习能够使学生对革命时期先烈们所生活的环境有所了解，在如此艰苦的环境中，前辈们都在坚持战斗，从而使学生精神上受到启发，为此得到鼓舞，直面问题，并且勇于承担与解决问题。红色文化中如此丰富的内容为高职高专思想政治教育中教育内容多元化提供了保障。

四、结语

总而言之，红色文化中蕴含了非常丰富的精神，而这些精神都是当代大学生所缺少的，所以将红色文化融入到高职高专思想政治教育中，是时代发展的必然，同时与新课改提出的新要求相契合。也正是由于红色文化对于高职高专思想政治教育价值较为突出，不仅可以引导学生形成正确的价值观，为他们的健康成长提供强大的源动力，而且有利于学生形成高尚的道德品质，在为思想政治提供多元化教育方法与内容的同时，促进学生全面健康的发展。