吴清武/福建中医药大学

博士学位是国家培养高层次创新人才的最主要途径之一，对我国发展具有重要作用，所以，博士生的培养情况好坏会直接影响到我国建设创新型国家目标的实现。我国长期教育规划中也强调了，需要完善高等学校考试招生制度，从而更好的推进改革工作进程，打破固有的一考定终身的局面，全面落实素质教育，提升创新人才的培养力度。因此，加大力度提高对博士生的培养质量，需要从根源上严格筛选人才、丰富人才选拔方式。对此，本文针对医学类院校博士生招生“申请考核制”改革的研究，具有重要意义。

一、医学类院校博士生招生申请考核制的内容

就当前情况看，我国各大一流高校为了提高博士生培养质量，都在逐步试点和推广的博士研究生招生申请考核制改革，比如北大、清华、复旦等高等院校，希望通过改革可以进一步优化博士生生源结构，提高博士生培养质量［1］。

对于博士生的招生，采用申请考核制，主要就是通过申请制的方式经过层层审核，提交的资料符合标准后才可以进入到考核阶段，而后各院系根据考生的笔试以及面试综合情况，确定录取名单，此种方式取代了传统院校招生统一的初试模式。从总体情况看，各高校的博士生申请考核制招生方案实施过程中，首先申请人需要根据招生要求准备相关材料并提交，其中主要包含了报名登记表、本科和硕士课程成绩单、硕士学位论文、学位和学历证书复印件、医学能力证明材料等等材料。各个院系收到申请人递交的材料后，实施审核，经过初步筛选后根据录取名额确定复试人数进入复试阶段。而后在复试阶段，各个院系可以进行自主考核，其中包含了医学专业课笔试以及综合面试两部分，通过对申请人的综合评估分析后，再确定录取名单［2］。

二、医学类院校博士生招生申请考核制的改革原因

从以往各高校博士生招生选拔方式看，主要对博士生语言能力提出了较高的要求，规定外语单科最低分数线和总分最低分数线，对于语言的重视度远远高于医学专业能力，对于此种方式，会严重阻碍高校对学生的筛选，非常容易忽视了一些优秀人才［3］。比如，考生在实际考生中没有发挥好，最终成绩并没有达到外语单科分数线和总分最低分数线，就会失去了录取机会，但事实上，这些人才可能在医学科研能力以及创新能力方面具有非常突出的表现。从目前情况看，每年博士生招生过程中，都会存在因为外语考试的失误不能及时入学，只能被迫参加第二年的重考。

从以往各个高校招生选拔制度情况看，主要采用的是以笔试成绩为主的招生选拔方式，对于面试没有引其足够的重视，此种招生情况非常容易出现分数高但是能力低的现象。将外语以及医学专业课笔试进行综合考察，只能够检验考生基础的语言能力以及基础专业知识［4］，而对于学生实际综合能力难以实施考察，比如创新实践能力、沟通表达能力以及科研能力、团队协作能力等。因此，统一考试的方式对医学类院校博士生招生质量会产生不利影响，也难以体现各学科对人才的个性化要求。同时对于导师而言，更无法参照考试成绩辨别出考生的科研潜力，对博士生人才质量培养造成严重制约。

博士教育，意在通过有效的培养体制，促使博士生可以德智体全面发展，在具备坚实宽广而全面的知识体系基础上，能够实现独立科研，进而促进科研水平的不断提升。但传统考试入学的博士生选拔形式，难以实现这一教育目标。究其原因，主要是因为统一考试的方式会给学生造成一种应试考试的心理，所以会对考生学习方向造成严重影响，使考生更加集中精力准备后外语以及专业课，而在科研上则处于被忽视的状态。同时创新能力也没有得到锻炼和培养，因此，就算通过考核被录取，也难以进入到科研状态，这与博士教育目标相背离。

三、医学类院校博士生招生申请考核制的改革实施情况分析

（一）申请考核制的优点

1、具备筛选功能优势

与传统考试相比较，申请考核与之的区别就在于初试环节。其中申请考核需要申请人递交相应的申请材料，去除了笔试部分，这可以更好的发掘学生优势和长处。在面试部分则可以更好的发现学生的创造力。所以，采用申请考核制对于招收博士具有非常重要的作用，有利于突显出学生的创新能力［5］。

2、提高生源质量

实施申请考核制可以在很大程度上缓解博士生生源质量下滑的情况，提高生源质量。从部分医学类院校施行申请考核制的情况看，优质生源数量呈现出明显增长趋势。从上文可得知，申请材料的审查是申请考核制第一步，在此环节中可以综合评估材料。而各学院都对于第一学历、英语能力证明、科研成果等较为看中，这便给国内外一流大学的申请者提供了竞争优势。减少了笔试环节，弱化了以往只看中成绩的方式，有利于降低考生考试成本，并且此种与国际接轨的考试方式对优秀生源更具吸引力［6］。

3、突出导师主导地位

相比于以往考试，导师可以在申请考核中体现出较为突出的主导作用，对于考生能够被录取具有决定权，这样可以帮助导师在筛选过程中的挖掘出有潜力的学生。而实行导师资助制，需要导师提高招生工作的态度，意在宣选拔出有利于科研工作的优秀学生。

（二）申请考核制的不足

1、面试筛选效果有限

信效度可以评价考核方式实施效果。通过比较申请考核制与考试入学制，大多导师更加肯定申请考核制。但在面试部分，如何才能更加合理的预测预测学生的知识水平与专业能力，导师各持己见。有部分导师认为，在一个小时面试中并不能完全看出学生态度、能力、专业兴趣等情况。主要是因为部分考生不具备较强的表达能力，所以通过面试来判断一个学生能力，缺乏科学性。从中不难发现，目前申请考核制的实施，并没有给所有导师提供自信心，导师们更加希望能吸纳各种考核方式的长处，进而实现对学生的全面考量。

2、申请考核制的设计存在漏洞

从申请考核制实施情况看，当申请考核结束后，正常情况下导师会先为预录取的考生预留名额，但存在学生报到不及时或者不报到的情况。但导师并没有及时掌握相关情况，所以对于补录工作落实不到位，导致学院和导师招生名额都受到损失。对此，可以吸取国外申请入学“占位费”经验，或者通过长学制招生中通过网上确认信息制度，从而有效解决。

四、结语

总之，通过本文的分析，不难发现，申请考核制的实施对医学类院校博士招生具有重要作用，但在实际落实中还存在不足，这就需要各个高校不断吸取经验，不断优化博士生招生“申请考核制”。