朱国杆

摘 要 新高考的改革不仅要提高学生思想政治成绩，还有培养学生的政治素养，在政治理论学习基础上，要求学生实现素质提升以适应社会发展。因此进行思想政治教学模式优化探索是首要任务。

关键词 新高考;高中思想政治;教学

中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）30-0078-01

2019年，国家出台《中国高考报告：高考评价体系解读》。新高考评价体系基于学科特色，着重剖析了近几年高考的命题规律和特点，更加关注学科价值和学生思维的联结，培养学生全面发展。新评价体系将会成为未来高考命题的指南。其中对高中思想政治学科提出明确要求，以“立德树人”为根本任务，培养学生思想政治科目核心素养，即提升学生政治认同感、培养学生科学精神、提高学生法律意识、树立学生共同参与观念。

一、新高考评价体系下高中思想政治的变化

新高考的改革对高中政治教师影响重大，不仅要提高学生思想政治成绩，还有培养学生的政治素养，在政治理论学习基础上，要求学生实现素质提升以适应社会发展。

（一）有效提升思想政治课程地位

在以往教学和考试中，政治学科采用填鸭式教学方法，注重知识记忆、欠缺知识理解，课程形式一成不变，学生学习能动性差，学习兴趣低迷。在高中文理分科时，多数学生会因为思想政治课程的枯燥选择理科，以增加未来选择大学的可能性，增加就业机会。在这种形势下，思想政治课程地位逐渐降低。另一方面，对于文科生来说在语、数、外三座大山的压力下，学习思想政治课程的积极性普遍不高。在高考改革后，学业考试作为考核录取的重要标准，教师和学生对思想政治重视度增加，其学习地位也相应提升。

（二）有效强化思想政治课程教育性

在高考的压力下，教师从高考思想政治出题角度教学，多数学生都是以应试的目的学习。在重大节日和时间节点，学校组织德育活动任务极强，学生也无法学习德育教育。新高考评价体系下，要求培养学生思想政治科目核心素养，即提升学生政治认同感、培养学生科学精神、提高学生法律意识、树立学生共同参与观念。

二、新高考评价体系下高中思想政治教学实践

在新形势下，高考思想政治的目标和内容也产生变化，教师在思想政治教学中要摒弃“分数论”，注重学生核心素养的培养。基于新高考评价体系，以人教版高中思想政治必修四教材为例，阐述思想政治教学的实践探索方式。

（一）优化教学模式，激发学习兴趣

新高考改革后，学校和教师改变教学理念迫在眉睫。学校应该改变对升学率和状元的追求，将培养学生政治素养作为基本教学理念，强化学生健康人格的发展。教师在明确高考新政策的前提下备课，彻底改变教学态度，符合高考新标准的课堂设计，从而提高教学水平。在学习《实现人生的价值》这一课时，教师不再利用单刀直入的方式进行枯燥的讲解，而是引用实现自我价值的案例“退休老人做志愿者服务社会”引出学习内容，并提出科学问题：什么是人生价值？人生价值评价标准是什么？接下来采用小组讨论的形式，鼓励学生积极发言，使学生进入沉浸式学习状态，激发学生学习积极性。

（二）优化课程内容，培养政治素养

研究高考思想政治题目发现，近几年思想政治中无论主观题还是客观题，都是以社会热点话题作为题干。这要求教师在教学中应该改变教学内容，从时事热点话题剖析课程内容，培养学生政治素养和政治意识。在思想政治教学过程中，明确学生学习的目的是为了应用政治知识解决人生和社会问题，立足于学生，才能落实新高考改革。在学习《实现人生的价值》这一课时，教师引导学生剖析社会热点问题，针对近期热点话题——年轻有为的陶勇医生遭遇恶性伤医案后依然坚持在医生岗位，更加坚定地治病救人。提出問题：陶勇医生的行为如何评价？接下来从实际案例回归理论知识，充分锻炼学生自主思考能力，带领学生用思想政治专业术语分析实际问题。

（三）优化师生关系，彰显教师魅力

在思想政治教学中，涉及很多敏感尖锐的问题，良好的师生关系能够打破交流的鸿沟，活跃课堂气氛。在课堂中教师表现亲和力越高，学生学习态度会更加积极。新形势下，教师优秀的个人魅力、独到的人生看法、坚定的政治立场，有利于学生思想政治素养的提升。学生对政治课程的学习需要具备的四项核心素质中政治认同占据首位。政治立场坚定的老师利用课堂这个广阔的舞台传播正能量，是践行《新课程标准》的有利实践。同时，彰显教师魅力也需要教师自身教学水平、政治素养优秀。除了完成日常的教学工作，教师应该学习新政治知识，时刻更新自己的知识储备，才能提升学生政治意识。

三、结束语

总而言之，新高考评价体系下实行政治教学改革是适应发展需要，教师在改变教学模式时，也要具有前瞻意识，明确改革目标和方向，培养学生核心政治素养。创新教学方式，灵活教学。

参考文献：

[1]于杰.高中政治在高考复习阶段的教学关键点[J].华夏教师，2018（17）.

[2]翁丽.新高考体系下高中政治教学实践策略探析[J].中小学教学研究，2019（10）.