摘要：大数据时代的到来，改变着人们的生活方式和社会环境，高职院校应顺应时代发展潮流，迎接新挑战，抓住新机遇，探索新时期高职院校统战工作的有效路径，才能更好发挥统一战线的法宝作用。

关键词：大数据;高职院校统战;路径研究

统一战线在党的事业中的重要性不言而喻，它是党取得胜利的重要法宝。习近平总书记在中央统战工作会议上指出：“我们党所处的历史方位、所面临的内外形势、所肩负的使命任务发生了重大变化。越是变化大，越是要把统一战线发展好、把统战工作开展好。” 高职院校是党和国家培养高质量技能型人才的重要阵地，汇聚着多方位的统一战线代表人士，是统战工作的重要基础和关键阵地。新时期，努力做好高职院校统战工作，有助于高职院校教育健康发展，有助于牢固树立新时代新青年学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信心和决心。

目前大数据技术以其数据总量巨大、数据品种繁杂、数据处理效率高等特点，使人们的思考方法、生活习惯和工作模式不自觉地进行了转变。大数据，为人服务，统战工作又是一项特殊群众性工作，联系起来，二者有很多“共同语言”。大数据 “勢不可挡”，那么高职院校统一战线应当积极自主地适应其发展走势，合理运用大数据的特点开创统一战线工作新局面，使得其法宝作用最大程度体现。

一、大数据时代高职院校统战新特点、新情况

1.工作对象增加、范围拓宽

高职院校统战工作的对象不再局限于无党派人士、各民主党派成员和党外知识分子，它的服务对象产生了很明显的变化：一是党外知识分子队伍在不断扩大，在年龄结构、职称分布等方面呈现很鲜明的层次性。第二服务对象在增加，由单纯的学校内部人员扩展到出国和归国留学人员，海外侨胞和归侨侨眷，这些人员为高职院校统战队伍注入了新鲜血液。

高职院校连续扩招，在校学生人数逐年增加，教师规模逐步扩大，高职院校知识分子的学术交流在对外交流中的频率越来越高，且出国深造的途径也越来越多，人员的流动速度加快。另外，随着校与校、校与企业之间的交流日渐增多，一些高职院校通过采取“共建、合作、合并” 对办学形式进行了变革，一般会有几个校区甚至多个分院，这些分院校区跨区域的几率都非常高，此外还有国外联合办学的情况。基于这种现状，使得高职院校统战工作的层面更加复杂，工作范畴更广泛。

2.工作难度加大，任务加重

随着高职院校改革的不断深入，在其统战工作对象不断增加、工作范畴不断拓展的形势下，势必会增加高职院校统战工作的难度和职责。高职院校主要是为了培养高素质技能型人才，因此学校需要加强对具备企业工作经验的“双师型”教师的招聘和任用，如此越来越多的教师有着第二职业，他们在思想观念、价值取向、行为模式等方面都展现出多样性发展趋势;此外市场经济条件下，知识分子的学习、就业、工作、交流等与市场机制紧密关联，这些都无疑加大了高职院校党外知识分子思想政治工作的紧迫性和艰巨性。

3.工作环境更加复杂，挑战更大

高职院校统战工作服务对象在不断增加，这些统战对象受教育程度高，受网络影响更大，能灵活运用互联网，表达诉求的渠道更加丰富，能长生海量的数据信息，这些特点决定了他们成为大数据信息的生产者、使用者和处理者。一方面极大地推动了高校教育事业的发展，另一方面也给各种有害信息的制作和传播带来了便利，给高校的稳定、改革和发展带来许多不利因素。

二、大数据在高职院校统战工作中应用的现状

1.技术应用层面-数据孤岛的限制

当前，各高职院校都认识到网络平台给统战工作带来的科学、有效和便捷等优势，基本上都建立了各自的统战网站，而且各地统战系统也自主开发了信息化系统平台，但同时也出现了一些问题。首先，各高职院校网站内容更新不及时，且更新的内容局限于新的统战工作精神，很难引起高校统战对象的兴趣和共鸣;第二，由于各地区网络信息化平台建设的标准不一，缺乏数据共享交换协同机制，导致网络互通数据采集效率不高，因此极大限制了统战数据提取的数量和维度。大数据应用的前提是数据信息的采集、更新、共享和融合，“数据孤岛”的出现，严重限制了大数据作用的发挥。

2.思想认识层面-思想认识不足

首先对大数据的认识存在局限性，认为办公电脑化、建网页、使用微信微博就是大数据，传统的方法依旧能应付现在的统战工作。其次，过分夸大大数据的数据安全、数据缺陷、数据造假和数据垄断问题，对类似大数据之类的新技术、新理念有排斥心理，不愿接受新方法和新技术开展统战工作。

3.专业人才层面-专业人员欠缺

高职院校统战工作者是高校统战工作的主体和主导者，大数据时代对他们提出了复合型要求，不仅需要熟悉统战知识和业务，还要求他们能有一定的大数据知识，熟练运用网络技术，这样的统战工作者可以说是凤毛麟角，而且他们运用大数据去开展统战工作的能力和水平直接影响高校统战工作的成效。其次，由于经费和编制的制约，在高校统战干部队伍中，统战干部身兼数职的现象屡见不鲜，甚至专职或兼职从事网络信息工作管理的统战干部还未参加过相关专业技术培训。

三、大数据时代高职院校统战工作的有效路径

1.树立“大数据，大统战”理念

大数据时代，数据决胜未来，得数据者得天下，掌握得数据越是全面、准确、精细，就越是能凝聚人心和力量。树立“大数据，大统战”理念，需要高职院校尊重客观事实，以数据为焦点和重心，不断强化数据化思想，对学校统战工作对象进行精准摸底和管理。细化来说，首先高职院校统战部门是学校统战工作的“主角”，但是并不意味着他们独挑大梁，其他相关的职能部门作为“配角”也要积极参与进来，突破“数据孤岛”难题，在工作目标、工作渠道、人员信息和工作载体方面实现统筹共享，避免统战主题零碎化。其次，对收集的数据要进行整合分析，探寻其内在规律，常抓不懈地做好有关管理服务工作，防止出现统战内容表象化的情况。再次，高职院校要建立统战工作对象数据库，有利于统筹协调各类人才资源，将他们的能量汇聚到学校的民主管理、民主监督和科学决策工作中，营造互相配合、互相协作的良好局面，避免统战对象的碎片化。

2.完善高职院校统战网络平台

统战部门必须依据统战对象的实际需求，通过大数据的收集、分析和预测技术，掌握他们的思想发展趋势，及时疏导各种问题，营造良好的校园舆论氛围。高校统战工作者要合理利用优势，创新平台的内容和形式，对网络统战平台的内容和形式进行及时更新和替换。另外，对统战网络平台设置评价系统，为改善统战资源提供依据。通过对评价系统这些数据的收集，运用大数据技术，及时进行整合、分析和处理，能抓住统战工作的矛盾重点，进而发现平台的不足和优点。

3.构建高职院校大数据统战的有效管理机制

健全大数据统战工作领导机制：高职院校统战工作具有政策性性强、涉及面广的特点，以“信息互通、资源共用、优势互补、成果共享、密切配合、形成合力”的为准则，高职院校应建立健全党委统一领导，统战部门牵头，其他各相关部门共同协作的高职院校统战工作协调机制，构建多部门联动协作的网格化管理格局。

加强人力资源配置：校内方面，可以利用学校本身就拥有的计算机、信息技术等专业人才加入到统战工作队伍，为统战工作的大数据技术应用提供技术保障。校外方面，可以加强与校外大数据公司的长期合作，开拓高职院校统战工作与大数据公司沟通渠道，提升其工作的时效性。

有针对性的增强大数据方面的学习培训，提升统战工作者的实际运用能力：一方面，高职院校要引导统战工作者走出传统工作方式的“舒适区”，通过和专业技术人员的学习与交流，让知识结构进一步充实。另一方面，教育部门和统战部门应当加大对大数据统战教育培训体系的建设力度，常规性培训和专业性培训，内部培训和互联网企业合作培训相结合，提升大数据理论和实践相结合的能力。

基金项目

本文为2020年度株洲市统一战线理论政策研究立项课题“大数据技术在高职院校统战工作中应用的研究”（编号：202039）阶段性成果。

作者简介

罗杨，（1982.04- ），女，湖南长沙人，硕士研究生，研究方向为高职教育管理。