王小卫

摘要：《计算机应用基础》是一门集实践与理论相结合的重要学科，也是中职院校计算机学习非常重要的科目。近年来，计算机行业飞速发展，对于以前的教学模式和授课内容培养出来的人才已经与现在社会所需要的综合性人才出现了冲突，都需要进行相应的调整，以适应计算机发展的态势，满足中职学生对计算机理论知识与实际操作相结合的现状，提高同学们学习计算机的主动性，达到更好的教学效果。

关键词：新形势;中职计算机课程;教学探析

本文对新形势下中职计算机教学内容与模式进行探析，提出了在计算机学习过程中理论与实际结合的观点，讲解了实战化教学的意义以及对教学和学生学习带来的积极影响，建议对计算机基础课堂进行的一些调整，使计算机学习能够更加丰富同学们的学习生活，让同学们能够切实掌握计算机的相关技术，真正的学有所成，并且能够进行实际操作与运用，而不是成为一个只会空谈理论缺乏动手能力的学习者，能够提高中职计算机人员的技术水平，为我国培养更多的计算机人才。

1 实战化教学的意义和影响

1.1实战化教学意义

众所周知，计算机是一门操作性非常强的学科，然而在以前的计算机教学过程中，由于教学水平和当时计算机发展的限制，学校更注重于学生理论知识的学习，实际操作有限，而现在计算机的发展非常迅猛，并且日益创新，因此，在现在计算机学习时，不能够仅仅停留在理论知识的层面，而要在理论知识理解的基础上去自己动手操作一番。当然，操作的同时还是要具有丰富的理论知识作为支撑，将二者有效的的结合才能够更好地去学习计算机。在计算机教学过程中，教师在对理论知识的讲解之后，不能够就结束了本节课程，还需要让同学们实际操作来加深巩固，比如可以提前准备好一篇文章，让同学们进行相应格式的修改练习，以此让同学们学习到更多的计算机操作技巧，也能够提高他们学习计算机的积极性。

1.2实战化教学的影响

在计算机教学中可以让同学们在进行计算机理论知识学习的同时，能够较多的进行计算机实践方面的教学，可以让同学们了解计算机可以在哪些方面被应用到，认识到计算机的实用性和真正强大的地方，并且可以了解到一些未被发现或者是已发现还没有实现的领域，增加同学们学习计算机的积极性，提高他们开拓未知领域的兴趣，让理论知识在实践中更加灼灼生辉。学校通过举行的计算机实践活动也可以丰富同学们的计算机学习生活。

2 项目教学

2.1项目教学的目的

项目教学的根本目的也就是实战化教学，学习计算机是为了运用计算机技术来进行编程以及适应项目工程的需要，因此，对计算机教学来说，只会理论知识是远远不够的，必须要有实战经验，要真正会上手做而不是只有单纯的理论知识，国家需要培养的是全能型人才，拥有高超的操作水平与职业素养，这样的人才才能更好地适应社会。而项目教学正好可以使学生将自己学到的知识应用起来，将理论与实践相结合，不但加强了对理论知识的掌握，同时也加强了实际操作的经验，这种教学模式也是我们目前的教学所欠缺的。

2.2项目教学的可行性

项目教学教学模式与传统教学模式相比有很大突破，最重要的就是把技术和理论相结合，让学生在学习过程中得到锻炼，同时，在这个锻炼的过程中学生遇到不会的问题会自主查阅资料，可以获得一些课本之外的知识，增强学生的自主思维能力和动手能力，学生在实战中会互相交流总结经验，增强团队协作能力，让学生提前了解到计算机工程，熟悉计算机行业具体都要做什么，便于学生以后能够更好地融入这个行业。与此同时，通过这种教学方式，不但可以提高学生的技术水平，而且也能深化教师對于知识的一些理解，能够固化知识，老师可以在课堂上补充一些先进的计算机技术和计算机行业未来的发展趋势来扩展学生的知识面，让学生能够经常了解到一些前卫的信息。

3 计算机基础课程的调整

在进行计算机基础课程的调整过程中，必须与社会发展现状相结合，才能更好的适应教学，这样不仅能够为计算机教学带来更好的效果，也提高了同学们学习计算机的兴趣。在基于计算机知识的基础上，结合计算机当前发展现状对课本内容进行更新，让同学们能够及时了解计算机发展现况。老师在课堂上不仅要讲到计算机基础知识，还要介绍工作中使用的具体操作步骤，目前计算机发展的方向以及未来的展望，结合具体项目进行讲解和学习。在进行计算机基础课程的学习中，老师不仅要让同学们掌握基础知识，还要让他们学习和了解最新技术，那么就不能够仅仅只是在课堂上进行教学，需要多举办一些课外活动，让学生们走出教室，去社会上参观学习。通过课外学习去了解计算机相关领域的知识，可以学到很多在课堂上不能获得的内容。并且学校可以多开设一些讲座，让同学们与计算机技术领域的高端人才进行交流，扩宽同学们的视野，激励同学们计算机学习的兴趣。实战化教学的目的就是全面的发展和教学，让同学们能够真正的学以致用，学有所成，在学习的过程中就能够逐渐增强自己的技术水平和工作能力，为以后走向社会打下坚实基础，更有利于学生自身的发展与进步。

4 素质教育

在所有学校的大学教育中，学生学习知识和技术固然重要，但还有一个至关重要的就是培养学生的素质，这也是所有大学生必须具备的最基本的素质，它影响着这个大学生踏入社会之后会成为一个对社会有用的人，还是成为社会的败类。素质教育重视人的全面发展，从身体到心理方面都要与当下的应试教育相对应。现如今，计算机已经与我们的生活息息相关，是我们获得知识、获得新闻、高效学习以及休闲娱乐的基本工具，生活之中随处可见计算机的身影，我们已经离不开计算机和互联网了，但是我国现在的计算机行业还不是特别发达，因此，国家想要大力培养计算机专业方面的人才，而培养的这批人才终究会主宰将来的计算机行业，他们决定了未来整个计算机行业的走向，因此，作为当代的大学生，素质教育非常重要，为了将来这些人才能够为国家为社会做贡献，更好地发展我国的计算机产业，要求他们在掌握基本知识和实践经验的同时，也要接受素质教育，想象一下，如果一个大学生拥有过硬的技术操作能力，但是基本的素质教育却不过关，将来等他进入社会会对社会造成多大的影响，会扰乱整个社会的秩序，也会毁了自己，由此可见素质教育的重要性。

5 结束语

随着科技不断发展，对于计算机行业的高水平人才需求量也不断增多，要求学生不仅要具备专业的理论知识，而且要有丰富的实践操作经验，不能只是理论知识丰富却不会实际动手操作，对于中职院校的学生来说，《计算机基础应用》课程是计算机的基础，而传统的课堂模式很明显并不能达到让学生理论和操作全能这一点，因此，我国开始逐渐实施了一种新的教学模式：实战化教学模式，让学生理论与实践相结合，能更好的理解计算机基础应用课程，为以后计算机课程的学习打下基础，而且通过操作可以让他们提前了解计算机行业，能更好的适应这个行业，不至于毕业之后一脸盲目，不知道该怎么选择。

参考文献

[1]周桃义，金欢喜.网络环境下高职计算机应用基础课程教学模式变革[J].新课程研究，2011.

[2]邓昕宁.高职计算机应用基础课程改革的探索与实践[J].辽宁高职学报，2012.

[3]赵智群.对工学结合课程的认识[J].职教论坛，2018.