刘怡秀

摘 要：批注式阅读是近年来兴起的一种新的教学方式，它实现了传统评点法与现代教学理论之间的结合，可以提高阅读教学的效果、增强学生的阅读能力。作为一种创造性的教学方法，批注式阅读充分突出了学生的主体性地位，对学生的个性化解读比较关注，目前已经在初中语文阅读教学当中得到了普及与应用。基于此，本文对批注式阅读在初中语文阅读教学当中应用的价值和策略进行了分析与研究，希望能够为教育工作者提供参考与借鉴。

关键词：批注式阅读;初中语文;阅读教学;教学价值;教学策略

一、初中语文批注式阅读教学的价值

1.可以帮助学生构建丰富的情感世界。

阅读活动的本质是将作品为媒介，通过体验、感悟等方式来理解作者在作品当中所表达的思想和流露的情感。由此可见，阅读的过程也是读者与作者进行沟通和交流的过程。对于初中学生来说，他们在阅读的过程当中可以获得知识，并在理解文章主题思想的基础上与作者产生共鸣。而批注式阅读法的运用可以帮助学生更好地实现这一目标，使学生更好地找到作者在文章当中所涌动的情感和蕴藏的思想。与此同时，批注式阅读还可以帮助学生更好地对文章的细节内容进行分析和研究，以此来深刻地感受作者的情感，通过“批文入情”的方式来为学生构建丰富的情感世界，使他们在字里行间当中获得愉悦的情感体验。

2.有利于唤醒学生的生命意识。……