摘要：文化生态视域下“草根歌手”的经济价值给我们以深刻的文化与经济思考，然而“草根歌手文化”也同时成为了当今中国文艺热点中最热门的话题。从它的经济价值去分析研究，从而使“草根歌手文化”转化其相对应的经济价值。草根歌手的经济价值对于高校产教融合的发展具有重要意义。

关键词：文化生态;草根歌手文化;产教融合

中图分类号：G647      文献标识码：A    文章编号：1005-5312（2020）27-0274-02

DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.27.192

党的十七大报告提出“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。”

“文化生态”是指由构成文化系统的文化群落、文化圈、文化链及其相互关联而形成的一张动态的生态网络，而具有自身价值的每一个文化群落作为人类文化整体的有机组成部分，为维护人类文化的完整性发挥着自己独特的作用。“草根歌手文化”作为文化系统的一个子系，也是特定时代、特定民族、特定区域人类文化的反映，其产生、发展、繁荣乃至消弭都受其所处文化生态的制约和影响。而“草根歌手文化”的良性发展，又对“文化生态”的发展和繁荣起到积极促进。然而，高校产教融合是指高等学校根据所设专业，积极开办专业产业，把产业与教学密切结合，相互支持，相互促进，把学校办成集人才培养，科学研究，科技服务为一体的产业性经营实体，形成高等学校与企业浑然一体的办学模式。我们就是要把文化生态视域下“草根歌手”经济价值转化到高校产教融合之中，从而促进高校产教融合的发展。

古今中外优秀民间歌手受人瞩目的历史事例数不胜数，但“草根歌手”这个词的文化背景更多地与工业化社会文化相适应。“草根歌手”的单词源于英文“grass root singer”，最早流行于美国，80年代后传入中国。“草根”一词除了本义外，在社会经济学领域“，草根”赋予了“基层民众”的内涵“，草根歌手”则特指那些非主流的通过自己努力得到社会认同并且歌唱水平较高的基层民众。在国外，像美国流浪汉“特德—威廉姆斯”，本以乞讨为生.凭借上帝赋予的完美嗓音而成为网络红人;还有《英国达人》中的乡村大妈苏珊，凭借一曲《我曾有梦》而一鸣惊人;更有“英国天才秀”中其貌不扬的36岁手机推销员保罗——帕兹，出人意料地演唱了高难度曲目《今夜无人人睡》而无人不晓。这此草根歌手的产生体现了不同时代不同价值观以及在文化多元化情况下不同人们心理需求的多样化和平民意识、自我意识的崛起。国外主要研究草根歌手的研究著作有爱迪思.弗克（Edith Fowke）与杰伊.拉恩（jAy Rahn）的《一个家庭的传承：拉蕾娜.克拉克的歌和故事》（A Family Heritage：The Story and Song of Larena Clark）（1994）、维特.爱尔曼（Vwit Erlmann）的《黑夜歌声：表演、力量和实践在南非》（Night song：Perfor-mance，Power，and Pratice in Southafrica）（1996）、安东尼.西格（Anthony Seeger）的《苏雅人为什么唱歌》（《Why Suya Sing）（1987）等。此批文献主要集中研究草根歌手的音乐生活影响及社会历史文化变迁所带来的草根歌手与社会唱歌活动之间的文化互动表现等。在我国，近年来草根歌手异常活跃。如“超女”张靓颖;“星光大道”走出来的阿宝、刘大成;参加过2009年 年度春晚的农民歌手刘仁喜和马广福;参加过2010年春晚的“旭日阳刚”组合和“西单女孩”，2011年山东选秀栏目《我是大明星》中的“大衣哥”等。这些歌手能参与春晚，闪亮登场于荧屏，极大鼓励了平民歌手的荧屏展示热潮，激起了更多普通人士的强烈“星愿”。“草根歌手”的经济价值主要是指“草根歌手”商业演出的出场费用。这些“草根歌手”商业演出的出场费用还是比较可观的，例如：慕容晓晓、小邓丽君（赵雅萱）的商业出场费用是5万。星光大道大衣哥朱之文、草帽姐、金美儿、阿宝等草根歌手的商业出场费用都是12万等等。他们每年都有上百场的商业演出以及公益演出。每年的经济收益保守的说一般都在上千万。大多都会依法合理纳税，由此可见，他们是有一定的经济价值的。将文化生态视域下“草根歌手”经济价值应用到高校产教融合发展之中，这将对高校产教融合发展具有重大意义。

一、高等学校提倡产教融合有利于培养声乐专业学生社会实践能力

高等学校提倡产教融合，使社会科研与教学相融合，这一倡导无疑是对声乐专业学生的社会实践能力进行了非常好的培养和教育。在社會声乐实践中，声乐专业学生会在声乐专业教师的指导下，把已经掌握的声乐理论知识运用到声乐艺术实践之中，从而达到熟练掌握声乐理论知识以及更好演唱的能力。此外，高校产教融合能够培养学生们的艺术创新能力，使同学们知晓音乐传媒行业的规则，懂得艺人统筹以及明星经纪的方法与手段。同学们可以借助草根歌手的经济价值开展艺人统筹商业演出活动，这样可以使同学们获得可观的报酬，更好的勤工俭学来完成学业。我们可以运用以下三种方式借鉴草根歌手的经济价值来促进我们的产教融合，1、鼓励声乐专业学生参加社会商业演出。2、帮助和鼓励学生作为明星经纪联系草根歌手各地演出计划。3、帮助和鼓励学生拜既有名望又有实力的草根歌手为师。

二、高等学校提倡产教融合有利于提高声乐专业教师的社会业务水平

当今高等学校的声乐专业教师一般情况下，都是来自于高等专业音乐院校的声乐研究生或者声乐博士。这些年轻的声乐专业教师演唱水平高，声乐理论知识丰富，但是他们的社会音乐业务水平不高，不知道社会音乐行业的规则，更不懂的如开展音乐业务以及艺人统筹、明星经纪。这也就是我们高校鼓励和培养我们教师更好的开展横向项目的科研能力。高校鼓励教师们做横向项目，高校创办的实习基地以及校企合作都是为声乐专业教师参加商业演出实践、提高社会声乐实践能力创造了优越的条件，例如：我们湖南理工学院音乐学院现在就与岳阳粮都歌剧院签订了校企合作实习基地的协议，使音乐教师与音乐专业学生得到更好的社会音乐实践的培养。在声乐艺术实践中，声乐教师把声乐理论知识与演出实践相结合，把声乐教学与声乐科研相结合，这有利于提高自身演唱水平，提高声乐教学的质量，对高等学校建立一支过硬的，既教得好又唱得好的声乐师资队伍有着十分重要的意义。

三、高等学校提倡产教融合有利于促进当地音乐事业经济繁荣发展

高等学校产教融合在音乐方面主要指在当地的社会商业演出活动，这种社会商业演出活动与当地经济繁荣有着密不可分的关系，由于社会商业演出活动的艺人演出费较高，国家要求他们缴纳大量的个人所得税，这无形为当地税收作出了巨大贡献。由于高等学校声乐教师的专业知识丰富，他们依靠自己的声乐专业发展商演路线，因而在当地具有一定的声乐行业权威性。他们在当地每年都会参加大量的社会商业演出以及操作和运营大量的社会商业演出活动，他们作为明星经纪以及艺人统筹联络草根歌手到当地进行商业演出，利用草根歌手的经济价值为当地经济事业繁荣发展作出了巨大的贡献。例如：在2015年我本人就作为艺人统筹为湖南华文食品有限公司在岳阳市会展中心举办了劲仔之夜星光大道冠军走进岳阳的商业演出活动，活动后草根歌手大衣哥朱之文等明星向岳阳市缴纳了自己的个人所得税，这无形是促进了当地的经济事业的繁荣发展。

综上所述，我们可以引入社会上管理和技术较为先进的音乐文化传媒公司加盟校企合作，在声乐艺术实践中导入声乐教学内容，校企共同制定产教结合的实施性教学明星经纪计划，让声乐专业教师熟练掌握社会商业演出过冬的运营技术，让声乐专业学生加入明星经纪计划，运用草根歌手经济价值产生效益，校企双赢，共生共荣。“高校产教融合”的办学模式，是当前高等学校开辟的一条新的发展之路，由于各个学校的实际情况不同，各专业的特点不同，所以具体做法也不尽相同。但我们只要坚定思想，坚持探索，借助文化生态视域下“草根歌手”经济价值有利条件，认真把握好商业信息，依靠科技进步，“高校产教融合”的发展一定会迎来灿烂辉煌的明天。

★基金项目：1.此文为2017年度湖南省哲学社会科学规划基金项目一般项目课题阶段性成果，项目名称：《文化生态视域下“草根歌手”的当代价值研究》，课题号：17YBA206;2.此文为2018年度岳阳市社会科学课题一般项目课题阶段性成果，项目名称：《基于岳阳市校企协同创新的音乐学专业人才培养模式研究》，课题号：2018y46。

参考文献：

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作者简介：苗辉（1979—），吉林吉林人，抒情男高音，硕士，现任湖南理工学院音乐学院声乐副教授（校聘），主要从事声乐演唱与声乐教学研究，以及声乐意大利语言教学。