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由一声“师”,浅谈小学生教育

2020-11-16聂凤稳

散文百家·下旬刊 2020年8期
关键词:后进生

聂凤稳

弟子分别近十载,忽听一声“师”,不敢呼其名。自报家门,才记起。个长起,留其容。问学业,本科生。多交谈,方知情。当年弟子三十几,七本一专学业成。想孔子三千生,才成七十余。心欣慰,汗有成。

当年一幕幕,呈现脑海中。春季踏青、放风筝;夏季戏水小河中;秋季爬山松林里;冬季雪弹命敌营。

栽下一棵苗,洒下一段情。摸额头,怕生病;端热水,解腹痛;掸衣服,去尘土。笔墨纸张常资助,孜孜不倦后进生。白天事未了,晚上火独明。

为人师,责任重。常充电为学生,讲方法,重策略。

低年级如白纸,好习惯助养成。生活有耐心,学习培兴趣。教学讲方法:形象好理解,儿歌、童谣助记忆。

中高年级有思想,道德教育要跟上。转思想,蹲下来成朋友。会相面,知心理。多交流,增情感。同学矛盾要公正,师生距离变成零。学生如小树,长修剪,方成才。

奉献爱,回报情。那年元旦日,门口一女生,手捧金黄橙,话语在其中。心感动:今生不为名與利,只为路上“师”一声。


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