摘要：在文化创意产业快速发展背景下，文化创意也为高校艺术设计教育的发展带来了良好的机遇。文化创意是时代进步的表现，也是推动社会文化进步的主要动力，在经济不断发展下，文化创意产业逐渐成为产业发展的一种形式，与高校艺术设计教育结合起来，为社会培养更多的文化创意专业人才。因此，本文主要从教学模式改革、教育资源整合、艺术设计教育和市场结合等三个方面提出文化创意产业背景下高校艺术设计教育发展的途径。

关键词：文化创意;高校;艺术设计

中图分类号：G712      文献标识码：A    文章编号：1005-5312（2020）27-0164-01

DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.27.111

艺术设计包含的领域众多，比如科技、经济、社会、艺术等，属于一种创造性的活动，在如今社会发展下应用较为广泛，在文化创意产业不断发展下，艺术设计教育也迎来了新的发展方向。艺术设计教育开展的目的在于培养学生具有创作能力和创新能力，能够创作出满足人们物质和精神两方面需求的作用。在文化创意产业背景下，如何实现艺术设计教育的有效发展成为各个高校的重要研究内容，从而谋求发展路径，促进艺术设计的发展。

一、改革教学模式

在现代社会发展下，以往采用的教学模式已经不适合市场经济发展的需求，无法为社会培养出专业型人才。对此，高校应该明确艺术设计专业的教育理念和目的，对教学模式进行改革，关注学生综合能力的发展。对于理工类高校而言，促使艺术设计教育改革发展，不仅是对学生思维进行转变的一种方式，而且还能显著提升学生的创意和设计能力。对于高校艺术设计专业的学生来说，尽管具有形象思维、抽象思维能力，但创新能力一般。因此，在对教学模式进行改革的过程中，可以从以下方式入手：

第一，采用直观性教学法，在教学中应用视频、图片等作为辅助工作进行演示，通过演示让学生感受到艺术设计的乐趣以及特点。

第二，采用案例教学法，在教学过程中展示一些优秀的设计案例让学生进行体会和分析，感知设计作品中的色彩搭配、装饰应用等。同时，利用案例教学法让学生清楚的了解到行业市场的发展需求，深入其中了解人们的实际需求。

第三，采用现场参观法，组织学生深入到实际艺术设计工作现场进行感受，单纯的理论知识讲解无法让学生产生贴近实际的感受，而深入到现场中，能够了解艺术设计流程和方式，实现理论知识向设计能力的转变。

第四，加强与企业合作，为学生提供实践操作的机会，或者在教学过程中根据某文化艺术设计企业的课题，组织学生开展具有专业性的教学活动，让学生在实践中提升能力。

二、整合教育资源

文化创意产业要实现可持续发展，就需要大量的具有创新意识和能力的人才。因此，对于高校来说，应该在开展艺术设计教育的过程中，必须改变原有学科教学形式，实现教育资源的整合，并且吸引优秀的设计人才融入到师资队伍中，这样不仅能够提升教师整体素质，并且还能优化教学结构，促使学生掌握更全面、更专业的知识和技能。在以往高校艺术设计教育过程中，由于人事制度的影响，导致师资队伍单一。而现阶段，高校可以通过多种手段和形式加强师资队伍建设，比如校企合作，邀请企业工作人员融入教师队伍中，建立双师型课堂，建立具有特色的艺术设计教学。另外，对于高校艺术设计专业教育，可以在教学过程中积极引入具有技术性的资源设备，改善技术知识缺乏的情况，并加强对教学设备的采购，为学生创造良好的学习环境，构建校内的实践操作环境。比如，购进三维打印机、扫描仪、投影仪、绘图工具、胶装机等教学设备，保证教学活动顺利开展，让学生在具体操作过程中实现知识应用。

三、促进艺术设计教育和市场结合

在文化创意产业发展背景下，市场发展方向会受到产业发展水平的影响，高校应该意识到这一点，加强对市场的调研，构建艺术设计教育与市场结合的实践环境，积极的促使艺术设计教育融入文化创意产业市场中，并从市场中获取对艺术设计教育有利的内容，结合市场需求对教学内容、教学方式进行优化和改善。同时，采用具有市场化的创新性艺术设计教育形式，根据市场环境和学校的实际情况，加强理论和实践的有机融合，培养出更多的具有创新型、与时俱进的人才，促进艺术设计教育良好发展，并为文化创意产业输送更多的人才。

四、总结

总之，在文化创意产业发展背景下，对于高校而言，应该与时俱进，了解市场需求，不断改善教学模式，整合教育资源，为学生营造良好的学习环境，并深入市场中进行研究，实现艺术设计教育和市场结合，从而提升学生的创新能力、实践能力，推动文化创意产业的发展。

参考文献：

[1]   吴晨晖，张弘.文化创意产业背景下地方性高校艺术设计创新型人才培养研究[J].当代教育实践与教学研究，2019（17）：59-60.

[2]   邢雅丹，陈展雄.文化创意产业发展背景下艺术设计专业教学模式改革的探索[J].大众文艺，2018（06）：223-224.

作者简介：孙莹飞（1979-），男，漢族，吉林长春人，大学本科，吉利学院，教授，研究方向：空间结构与色彩搭配、空间设计与VR交互体验、空间设计与整体包装运营策略、新业态下的教育方法。