胡恩富

◆摘  要：随着现代科学技术不断进步发展，教育事业也开始应用相关信息技术。语文是与社会联系性极强的一门科目，可以对社会的变化发展以及教育的改革创新带来巨大影响。在初中语文课堂中运用信息技术，可活跃课堂氛围，促进课堂教学改革。在初中语文课堂教学时，可采用PPT教学课件、博客、网页等方式，丰富教材内容，改变语文传统课堂中的乏味氛围，拓宽学生知识面和视野，锻炼学生综合素质。本文通过研究信息技术在语文课堂中的应用提出有效教学策略，并提出部分思考。

◆关键词：信息技术;初中语文;有效教学

1信息技术在初中语文教学课堂中的运用

1.1应用网页

人类感知信息主要通过视觉，其次是味觉、触觉、嗅觉、听觉，听觉与视觉的同步运用可以有效刺激学生感官，使人类双重感知，更加准确明了所传达的信息含义。在初中语文教学课堂之中，同步应用音像，不仅可以有效刺激学生各种感官，还可以充分激发学生积极性，提高语文课堂教学效率。

传统模式下的语文初中课堂主要依靠语言以及文字，教学内容枯燥无味，无法有效调动学生语文学习积极性。而在语文初中课堂之中应用信息技术，不但丰富语文课堂教学内容，还可以保证多样化教学。教师可应用网页便利，将作者详细介绍、以及教材内容背景知识、课堂问题以网页形式生动形象地在初中学生面前展示，不仅可以转变传统教学模式的乏味枯燥，还可以创造愉悦的教学氛围促使学生积极学习，提高学生学习主动性。

1.2应用PPT教学课件

在初中语文教学课堂中，很多文章的教学手段往往具备一致性，由于语文教师教学形式十分单调规律，会严重阻碍学生语文发散性思维的形成。将信息技术应用于语文教学课堂之中，帮助教师统一分组处理教学内容，集中整理同一作者课文文章，尤其是在期末复习时，更能展现出信息技术对于资料数据分类整理的重要程度。教师还可利用现代信息技术根据课文章同一特點进行整理划分，此特点既可以是教材之中相同的歌颂或者文章题材或者作者等，语文教师可以对已经整理划分完毕的教材文章课后进行整理，并将其制作为PPT课件，强化学生的理解。

1.3应用网络

科学技术发展推进网络技术普及与进步，并且已经在社会之中被广泛应用。将信息技术有效运用在初中语文教学课堂之中，可以充分拓展学生知识视野，提高学生人际交流以及语言沟通的水平。教师引导学生正确使用网络，让其充分利用信息技术对语文知识进行查找，让学生对知识内容进行分析、整理、总结，制作PPT课件，在课堂中展示，让学生利用合作的方式共同探讨。除此之外，初中学生可以利用信息技术与教师随时随地进行交流，不仅便于学生日常学习，还可以提高师生之间亲密程度，保证课堂氛围和谐发展。

1.4应用博客

在初中语文教学课堂之中运用博客，可以有效培养学生写作水平。教师可以随时随地利用博客为初中学生提供语文知识点，培养初中学生的语文阅读水平;学生可通过博客展开写作，提升自身写作能力。在博客里，学生可以详细描述自己关于课上、课下的各种感受，能够加强师生之间、生生之间交流沟通。

1.5应用视频

在初中语文教学课堂中合理运用视频，可以增强学生对教材内容的印象，增强对课文的理解，还能促进学生情感教育，培养学生人格魅力和人文情怀。与此同时，教师还可以在教学过程中适当运用视频教学进行欣赏，能够活跃课堂氛围，保障教学质量与效率。

2语文有效教学与信息技术的关联

2.1激发学习欲望

在初中语文教学课堂之中应用信息技术，可以充分激发学生学习欲望，培养学生语文思维、提高其审美水平，提高学生想象力，同时提高学生学习能力。

兴趣是最好的教师。想让学生有效学习的最关键就在于提高学生兴趣。在初中教学课堂中运用信息技术，可以为学生提供良好活跃的课堂氛围，促使教师具有多样化的教学内容与模式，提高学习自主积极性。

2.2发散学生语文思维

初中语文教师需要结合实际教学目标与内容，选择科学合理的教学模式以及进度。在教学课堂之中，语文教师要始终将学生作为学习主体，充分发挥学生主观能动性，采用学生能够接受的教学方法，将教学模式与目标之间有效结合，锻炼学生思维，充分提高其智力，锻炼其语文学习能力，让学生对学习产生积极性，提高教学效率以及质量。

2.3提高审美能力

在初中语文课堂教学过程中，提高学生审美能力极其重要。语文教师可以在课堂教学过程中利用网络以及多媒体技术，将语文教材之中的风景以及内容形象呈现在学生面前，可以让初中学生充分感知教材内容中的情节与意境，培养学生审美能力，可以陶冶情操，培养学生语文素养，促使学生深入理解教材内容。

2.4提高想象力

创新能力以想象能力为基础，因此要想让学生具有创新能力，首先应该培养其想象能力。由于目前语文初中教学仍然具备局限性，无法有效展现教材精美内容。因此，在教学过程中，语文教师应当注重教材学习，提高学生语文想象力，开拓学生思维，培养学生创新意识以及能力，推动学生素质全面发展。

3结束语

综上所述，在初中语文教学课堂之中运用信息技术，不仅可以极大程度地丰富教学内容以及形式，培养学生的创新思维、发散思维以及学习能力，还能活跃课堂气氛，提高教学效率与质量。

参考文献

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