播音员主持人的语言美学风格研究

2020-11-14

声屏世界 2020年23期

播音员主持人的语言风格具有明显特色，其在媒体传播中的地位也比较突出。在长期职业发展过程中，播音员主持人的文化修养和人文素养等也明显提高，工作上表现为其语言更具有美学价值，这也是新时期播音员主持人发展的重点之一，对研究语言美学等有一定作用。

播音员主持人的美学风格体现

播音主持的韵律美。中华文化博大精深，源远流长，声音的韵律美在其中占据重要地位。例如文言文中的语气词就是很好的例子。在文言文中，有时候一篇文章几乎都是虚词，甚至是没有意义的字与词语，但这些词语并不是作者盲目添加上去的，每一个字、每一个词都经过了作者的认真推敲，不仅与文章内容相匹配，更符合声音的韵律美。在现代，国内外很多古汉语专家学者经过多年的研究认为，古汉语中存在极其明显的音乐特征，这种音乐特征体现在中国古代文人的写作手法以及用语上。如果失去了这种音乐特征，很多文章的内容会变得平淡无奇，甚至千篇一律。因此，声音的韵律美在写作中占据着极其重要的地位。此外，中国古代诗歌不仅要求遵循平仄押韵原则，还要求韵律优美，可以放声歌唱。在宋代，许多词的诞生就是通过唱的形式将作者的志向、情感表达出来。例如柳永的《雨霖铃》，单从题目来看，仿佛就能聆听到细雨滴落的声音。诗与歌的关系就是如此的亲密无间，牢不可分。时代的变化带来了语言的变化，但无论是古代文言文还是现代白话文，对语言美感的追求从未有过改变。古代的诗歌写作要求用语押韵，需要有韵律感；现代的语言美感则要求语言不仅要有轻重缓急的速度，还要有抑扬顿挫的旋律。播音员主持人使用的语言属于艺术语言范畴，因此，在语言的表达上更要符合现代语言美学的要求，严格遵守语言的规范性，声音优美，韵律和谐，不能让听众感受到奇怪、不清或是突兀，做到语言优美、声音洪亮、沉稳有力，让观众感受到积极与自信。

播音主持的形式美。现代美学认为，人类产生美的自然形式包括气息和情感，在语言的美感中，情感和信息起着极其重要的作用。在进行语言交流的时候，人类基本的心理活动会通过气息表达出来。例如，一个人讲话时气息紊乱，表明他在生气发怒或者激动紧张等；讲话时气息平稳悠长表明他的心情平静淡然。与气息不同，情感则是一种比较明显的外在表现，生气、愤怒、高兴、悲伤等情感会通过人类的语言以及动作等表现出来，这种人类最自然的情感表现，体现出人类的自然美。在播音过程中，播音员主持人需要利用语言的自然美带动受众的情绪，让受众感受到语言中的真情实感，形成语言独特的形式美。与电视中的节目主持人不同，播音员主持人没有舞台背景的支撑，无法借助环境对受众的情感产生影响，这就要求播音员主持人在情感表达上需要通过自己的语言与受众进行互动。播音员主持人需要通过自己语调的高低变化以及语言文字自身蕴含的情感体现所要表达的内容。

播音员主持人的语言形态美。不同播音员主持人在播音过程中的语言体态和肢体动作等也会存在明显差异，而差异的背后体现着播音员主持人对语境的整体驾驭能力，是考查播音员主持人能力的重要因素之一。在播音员主持人工作过程中，必须加强对自身肢体语言和面部表情的重视，否则，不仅不能实现锦上添花的效果，还可能画蛇添足，导致主持效果下降。例如，在整体氛围比较严肃的环境中，播音员主持人就要控制自身的仪态，不能表现出过分随意的姿势，特别是在报道交通事故以及重大事件时，播音员主持人必须控制自身的语言表达和面部表情，不能用过分夸张的肢体语言渲染事故。而少儿类节目主持人一般会使用较为夸张的面部表情和肢体语言，这是因为其面向的观众群体年龄较小，需要主持人用大幅度的动作进行知觉描述，以帮助儿童对相关事物形成准确的认识。不同播音员主持人在语境控制过程中，要加强对社会大众整体认知的重视，从社会大众的整体出发，在满足受众审美习惯的基础上，进行个体的播音创新，既可以保障节目播出效果，也可以打造个人特色，对提高主持人的整体魅力具有重要意义。

播音员主持人的语言风格美。播音员主持人的主持风格也是播音美学的主要表现之一，涵盖个体的气质和说话方式以及个性等多方面，与主持人的人生阅历和文化储备以及共情能力等息息相关。不同的播音员主持人因为个体发展轨迹不同，其主持风格也存在差异。同时，播音员主持人的主持风格也会受到其主持节目的影响，这也使播音员主持人在不同节目中出现较大的风格差异。一般来说，播音员主持人的语言风格可以分为三类。第一类是亲和友善型。该类播音员主持人的性格比较开朗，声音也具有感染力，在播音过程中会保持微笑，观众自然而然会产生亲近感，对主持人的信任度也比较高。同时，播音员主持人在主持节目过程中，往往表现出认真聆听群众意见等特点，使人感受到受尊敬，个体自尊心得以维护，对主持人的亲近感加强。第二种是文化积淀型。该类主持人一般具有丰富的人生阅历和厚重的文化积淀，同时还具备洞察事情本质的能力，往往可以用短暂的话语揭露事情的本质，并以此为基础与受众进行交谈，使受众在短时间内接受文化和观点的冲击，从而对主持人产生信任感。如白岩松主持的新闻点评节目等。播音员主持人一般可以用相对谦逊的态度将事情讲清楚，使受众明白前因后果和故事的升华点，这对播音员主持人的文化素养要求相对较高。最后一类是诙谐幽默型。该类播音员主持人在综艺节目等类型节目中较为常见。一般来说，该类主持人在主持节目过程中会有善意的嘲讽，不仅不会使受众感受到不适感，反而会拉进与主持人之间的距离，最终的主持效果也相对较好。

播音员主持人的语言美学价值

时代人文价值。当前社会是一个快节奏的发展社会，人们对信息的追求强调高效便捷，而要想在短时间内通过凝练的语言将相关信息快速地传递给社会受众，需要播音员主持人在该环节发挥作用，这对播音员主持人的整体播音素养提出了更高要求。在该过程中，播音员主持人不仅要不断提高自身文化水平，还要在交流过程中提高自身的谈吐能力，实现出口成章的效果。而这也是美学的一种重要体现，它涵盖播音员主持人的形式美、想象美和文化美等。播音员主持人在传递信息的同时，也是对信息进行加工创作，同时结合自身知识储备和以往的事件等进行纵横联系，进而用更为符合受众欣赏习惯的方式将其传递，使受众对事情的前因后果以及事情的未来走向等形成基础的判断。该方式不仅可以陶冶播音员主持人的情操，也可以使社会大众用更为舒服的方式接受来自外界的信息，继而将其内化为自己的知识储备，这也是播音员主持人在当前时代美学方面的重要表现。

传承美学和文化艺术。时代迅速发展的今天，广播电视依然在人们的文化生活中占据重要地位，是人们接收外界信息和文化的重要来源之一。作为广播电视的重要代表，播音员主持人除了向受众播报真实内容的同时，也要在工作之余加强美学训练，在播音过程中融入美学特色。特别是随着现代信息快速发展，受众接受信息的来源逐渐多样化，除了广播电视之外，还会接受日常短视频以及其他多样化形式的文化传输，这就使得观众的审美水平得以不断提高，继而对播音员主持人的整体主持风格和主持能力提出了较高的要求。为此，播音员主持人在日常工作过程中，除了要为社会大众提供准确及时的资讯之外，也应当主动提高自身的审美理念，在播音过程中为受众提供多样化的精神食粮，拓宽受众的视野。