张昌文

摘要：在新课改的大背景下，单纯地将教材知识教授给学生已经不能满足现代教育的需求，学生的学习效率正受到越来越多的重视，因此构建高质量课堂成为必然。从目前来看，高中英语课堂教学仍普遍存在低效的现象，教学效果难以提升。本文从实际的高中英语教学情况出发，提出了一些适合的创建高质量英语课堂的建议，以期提高高中英语教学质量。

关键词：高中英语；高质量课堂；创建方法

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0161

为创建高质量的高中英语课堂，教师应突破传统教学理念的束缚，创新教学手段，丰富教学模式，明确教学重点，精心准备课堂教学的各个环节，充分调动学生的学习积极性，尽全力提高课堂教学效率，合理利用课堂每一分钟，让学生主动参与到课堂学习中来，而不是被动地接收教师教授的内容。

一、课前预习，事半功倍

教师可以提前通知学生下节课的学习任务和目标，让学生提前明确课程任务，带着学习目标熟悉教材内容，把预习中的疑问记录下来，带着问题开始课堂学习，通过有效的课前预习，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能提高学生自主探究和发现问题的能力。另外，教师还可以结合教材内容和课程任务，在学生进行预习前布置一些能够启发思维和具有较强针对性的问题，学生带着疑问进行的预习会更加有效。预习基础上的课堂教学任务更加明确，能够有效地提升课堂效率。……