王向春

摘要：随着时代的不断发展和我国教育改革的不断深入，越来越多的人开始重视高中学生的德育教学。高中德育工作是班主任的重点任务之一，是国家实行素质教育的重要组成部分，而我国教育不断改革的目标就是培养学生德、智、体、美、劳全面发展，而高中时期作为向大学过渡的关键时期，高中生的心理发展也会影响到高考的升学率，所以高中班主任应该重视对学生德育的教学，培养高中生积极、乐观的心态，从而让学生考上理想的大学。如何提升高中班主任德育工作的有效性，得到了很多教育学者和专家的关注。本文对新时期高中班主任德育工作的有效性进行了研究探讨，旨在提升高中班主任德育工作的有效性，让高中生的学习和心理健康得到全面的发展，促使高中生能够顺利的完成学业，考入理想的大学。

关键词：高中班主任；德育工作；专业素质

中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0119

一、当前高中班主任德育工作中存在的问题

1.高中班主任专业素质有待提高。现在的高中班主任的专业素质有待提高，因为现在的班主任大多由本班的任课教师兼职担任，这样一来对教师形成了比较大的工作压力，一方面要批改高中生的作业、对课堂教案的内容进行设计，完成教师的基本职责；另一方面还要花费大量的时间精力准备高中生的德育教学内容，这样很容易使其忽视德育工作的目标，造成高中生的德育工作没有任何效果。……