李祖强

摘要：随着教育理念的革新与优化，越来越多的新型教学方法得到了普及和应用，为教师从事教学工作提供了更多参考依据。与此同时，各级教育者也在各自的教学领域中展开了探索和实践，通过调整不同的新型教法的详细内容使其更加适应本学科的教学节奏，并满足学生的个性化学习需求，从而真正发挥实效促进教学质量的提高。鉴于此，本文将以互动探究式教学方法为例，分析了其在初中英语教学过程中的具体应用方式。

关键词：初中英语；互动探究式；教学方法

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0106

互动探究式教学方法的实质是激发学生学习的主体意识，促使他们主动参与课堂互动，并积极开展各种探究性学习活动，从而辅助他们更加高效地吸收和内化知识，同时推动他们学习能力的不断提升。因此，初中英语教师在使用该方法组织教学活动时，应当采用更加富有趣味的方式吸引学生的学习兴趣，并使之将其转化为好奇心、求知欲，然后主动与教师配合开展一系列的探究活动，并在此期间及时交流各自获取的信息，进而实现教学工作的顺利开展。

一、创设良好的教学氛围，引导学生参与互动和探究

1.基于多元情境吸引学生的互动、探究兴趣

初中英语教师在组织教学活动时，可以应用多元情境激发学生的学习兴趣，并在情境中设计相应的问题，促使他们主动进行探究，然后与他人交流自己的观点和看法，在开放式的学习氛围中不断强化互动探究式教学方法的效果，进而不断增强学生的学习效果。……