陈兰

摘要：为了提高教师的教学质量和学生的学习效率，文章首先对微课进行了概述，然后讨论了微课在初中语文教学中应用的作用，包括激发学生学习语文的兴趣、加深知识点的理解、培养学生自学能力、利于优质教学资源传承，然后论述了微课在初中语文教学中的应用策略。

关键词：微课；初中语文；教学资源

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0009

一、微课概述

1.微课的定义

微课主要以视频等多媒体形式为载体，依托于互联网，围绕课堂某一个或几个知识点进行教学内容的讲解。微课区别于传统的教学模式，更精准、简洁，增强了学生对课堂教学内容的可控性，适合各个水平的学生自主学习，是一种新型的教学资源。

2.微课的特点

微课主要以视频的形式呈现，时间控制在10～20分钟以内，相对于四十分钟的整堂课来说，微课时间较短，时间控制也更为精准。以视频形式呈现教学，相较于传统的教学，画面更生动有趣，创作形式更多样，可以通过动画、模拟等形式进行教学内容的展示，将教学目标、重难点、教学手段紧密结合，使教学质量大大提高。微课的内容通常涵盖1～2个知识点，主题明确且通常是课堂教学中的重难点或与教学内容相关的素材、课件、练习、测试等。与传统的一节课需要传授给学生的知识量相比，微课的教学内容更精准简洁。微课资源容量小且播放形式多样，可在线播放，也可下载到终端设备，实现了移动学习，不受空间限制，并且可随时暂停、随时播放，也可反复播放，满足不同基础学生的不同学习要求。……