湖南 周学兴 王 静

工业生产追求高效、绿色等，需要合适的生产条件，催化剂在实际生产中扮演着极其重要的角色，近年来，催化剂在化学反应原理题中考查频率高，在高中化学教学中指引学生进行深度学习，笔者旨在介绍深度学习下的质量作用定律、速率与温度、活化能与速率、温度与速率、催化剂与温度的关系以及催化剂的选择性、曲线中催化剂与温度的关系等内容，以期为高中化学教学中有关催化剂的深度教学给予一定的指引。

一、催化剂的发现与发展

催化剂最早由瑞典化学家贝采里乌斯发现。1836年，他在《物理学与化学年鉴》杂志上发表了一篇论文，首次提出化学反应中使用的“催化”与“催化剂”概念。根据国际纯粹化学与应用化学联合会(IUPAC)1981年的定义：催化剂是一种改变反应速率但不改变反应总标准吉布斯自由能的物质。这种作用称为催化作用，涉及催化剂的反应称为催化反应。

催化剂种类繁多，按状态可分为液体催化剂和固体催化剂；按反应体系的相态可分为均相催化剂和多相催化剂，均相催化剂有酸、碱、可溶性过渡金属化合物催化剂和过氧化物催化剂，多相催化剂有固体酸催化剂、有机碱催化剂、金属催化剂、金属氧化物催化剂、络合物催化剂、稀土催化剂、分子筛催化剂、生物催化剂、纳米催化剂等；按照反应类型又分为聚合、缩聚、酯化、缩醛化、加氢、脱氢、氧化、还原、烷基化、异构化等催化剂；按照作用大小还分为主催化剂和助催化剂。……