栾兆琳

A：“妈妈，我从哪儿来的？”

B：“以后你就明白了……”

A：“妈妈，为什么妹妹没有小鸡鸡？”

B：“咱们一起画画吧？”

A：“爸爸，电视上的叔叔阿姨在干什么？”

B：“你去给爸爸倒杯水……”

这些情景你是不是遇到过？我们小时候就像对话中的A，被父母这样“搪塞”;现在，我们又这样对待自己的孩子。

很多人对“性”羞于启齿。绝大多数家长都不会主动与孩子聊关于性的话题。孩子们在学校和网络上学习各种科学文化知识，在家里学习各种生活技能和传统文化，但是有一种知识却是孩子们很难有途径学习到的，就是性知识。

我国儿童青少年性教育存在“历史欠账”，导致如今很多家长一提到性就害羞得不知所措。解决这个问题 ，要从思想认识和技巧策略上一一攻克。

“爸爸妈妈，我是怎么来的？”

这个问题，是所有问题的No.1。多数家庭中，孩子主动提出的第一个“灵魂之问”一般就是这个问题。而且这个问题非常深刻，涉及性行为的本质和生命的起源，会让很多父母紧张到汗毛竖起。

然而，这个“真相只有一个”的问题被中国的父母们回答出各种花样，比如“ 捡来的” “ 石头缝里蹦出来的……”，“神回复”也开始具有了时代特性，比如“充话费送的……”。

“神回复”的原因是父母们自己对待性的态度不正面，认为性是不好的东西，担心、害怕孩子们问得太细，觉得孩子不应该知道这些事。这样做的弊端就是态度的传承，家长认为性羞耻、不好，孩子也会认为性羞耻、不好。这会导致孩子们日后面对任何关于性的问题，都会羞于启齿，不知道该问谁，哪怕遭遇猥亵、性侵，都会自己独自承受。