王金娣

【文题亮相】

随着年龄的增长，我们终于发现，曾经以为的开满鲜花的生活也有枯败的落叶;曾经以为的阳光明媚的春天也有阵阵的春雷;曾经以为的一帆风顺的航行也有逆风的时刻……生活就是这样，因酸甜苦辣咸而多姿多彩，即便你被不快、忧伤、痛苦、思念所纠缠，也要坚信：一切阴霾终将过去，阳光依旧会洒满大地。

请以“      总会过去”为题，写一篇作文。（50分）

要求：（1）把题目补充完整;（2）角度自选，立意自定，文体不限，诗歌除外;（3）表达自己的真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【思路引擎】

很多同学在写作时并不畏惧半命题作文，甚至觉得半命题作文较之命题作文有更大的发挥空间，所以会掉以轻心，走进误区，导致习作偏离主题，造成失分。

面对一道半命题作文题，必须慎之又慎，要从把握出题者意图入手，通过分析，掌控写作方向。比如此题，从导语“枯败的落叶”“春雷阵阵”“逆风的时刻”这些内容中可以看出，出题者暗示的是我们在生活中总会遇到一些除了阳光之外的阴霾，也就是经历一些诸如“不快、忧伤、痛苦”等挫折，这些信息实际上已经给出了补题的范围，但如果偏离这个方向进行补题，就大错特错了。

确定好写作方向后，就可以完成补题了，但这并不意味着万事大吉，还应该进一步明确写作主题。从“总会过去”可以看出，无论所补的内容是什么，习作的主题都应落脚在战胜了这些挫折上，都应呈现出积极向上的一面，而不是沉浸在磨难的悲悲戚戚中，自怨自艾。与此同时，习作的主体部分应抓住战胜挫折、走出阴霾的过程，重点突出自己是如何走过这个过程的。

在素材的选择上，还是要坚持“情感第一”原则，也就是要遵从自己的内心，在众多看似无多大区别的素材中精心挑选出深深打动、触动自己的事件，唯有这样，才能有感而发。

语言要精益求精，万万不可粗制滥造，毕竟没有好的语言就没有好的意境。行文中一定要树立这样一个意识：你写下的每一个文字都是有用的，是不可添加或删除的。只有这样，同学们在下笔时才不会仓促盲目，才会反复斟酌、慎之又慎，才会让表达能力进一步提升。

【考场作文一】

波澜总会过去

朱昱笑

我轻轻推开窗，刚好一阵风吹来，使窗前的那棵柳树沙沙地响着。枝条有规律地在空中左右摇摆，轻轻地拍打着我的脸颊。

我放下手机，揉了揉有些许疲倦的双眼，伸了伸懒腰，向楼下走去。

父母早已吃完饭，晨跑去了，只留下我和几个小孩子。我的心中有些愤愤不平，凭什么要让我来照顾这些皮猴儿。但我也没力气生这些闷气了，毕竟我的肚子还饿着呢。

吃完早饭，我最头疼的事随之而来，一群小萝卜头在我的周围转来转去，转得我头晕眼花、苦不堪言。最后，我决定带他们去公园转一圈儿。

到了公园，我一屁股坐在了青草堆中，让那些小萝卜头在离我大约几米远的地方玩沙子。

我拔下一根草茎放入口中，只剩下叶子露在外面，那绿的晶莹的叶尖随着牙齿的咬动忽上忽下，恍惚间有种茫然笼罩在我心头。

抬眼远望，小孩子们如花的笑脸、尽情玩耍的情景，催生出一种名叫寂寞的感觉，并以火烧森林般的速度从我心底蔓延开来。那欢笑声如阵阵风儿，使那火苗忽的一下变为了熊熊燃烧的烈火。

我使劲儿摇了摇头，伸手捡起一颗不方不圆的石子，把玩片刻后，猛地抬起手臂用力一甩，那石子便如跳跃的精灵般奔向水面，繼而打着旋儿向远处滑去。水面由于受到石子的冲击泛起一圈圈大小不一的涟漪，就像水中盛开的花儿。

我被眼前的景象迷住了，似乎忘却了小萝卜头们带来的不快，心中的焦躁也随着那涟漪飘向远处。再次向湖水看去，水花越来越小，继而消失不见，湖面平静如初，俨然一副波澜不惊的模样。

我不由得长舒一口气。眼前的湖水经过一番波澜壮阔后，回归了平静，而平静亦是它下次波澜壮阔的准备与前提。想到这里，我瞬间释然了。

从某种意义上讲，汹涌就是平静，而平静亦是汹涌，人生就是在波澜起伏中不断成长。

（河南沁阳市实验中学）

模拟得分：42分

得分理由：父母将几个小孩子丢给“我”照看，并不是什么大事，可“我”却心存不满，仿佛生活在和自己作对。然而，“我”的一个不经意的举动，让“我”有了新的发现，湖水的智慧让“我”在释然的同时，也学会了辩证地看待问题，这是一笔难能可贵的成长财富。

习作选择了一件小事入文，却写出了合理的情节和生动的细节，尤其是巧妙自然地将主题和事件融合，十分难得。

失分理由：对“我”的心理描写着墨不多，无法更好地凸显人物形象。

【考场作文二】

冷战总会过去

刘姝涵

当我飞奔进教室时，发现人已坐了大半。

我的位置在靠墙处。我先是将包扔在桌上，随后往里挤;而她只是将一只椅子向前挪了挪，口中还在继续念着单词。整整一个早读，我俩都没搭过一句话。

不知是这些天我同后桌因有共同爱好玩得好了些，还是她因同路总和另一个女孩一起回家，我俩从原先的互相吃“醋”到如今的冷战，谁都不愿先开口。前几周还因过于无话不说，而天天上课被点名的我们，这些天可谓冷淡得要命。

自习课上，我正写着数学卷子，猛地没了思路，悄悄斜着眼想看看她是否也在这道题上断了思路，却不想正巧与她来了个对视，两双好奇的眼睛赶忙转到了一边。我若无其事地继续写题，笔尖尴尬地在纸上胡乱画着，一个字也没写下，思绪早已飘到了别处。

冷战还持续进行着，但我们却不自觉地更加关注起了对方。

周二时起得晚了些，早已忘了这一天的扫地重任。待早读下了，才听同学们提起老师早上发了脾气，生气地问今天谁打扫卫生。在老师去看班务日志的前一秒，她举起了手，替我打扫了卫生，却又因“不尽责”而被老师批评了一顿，我来之前才落的座……

周五放学时背着书包正准备出门，听见几个女生小声议论着她，好像是因上课说话被记了名，我心中很是愤愤不平。

她是周五的值日班长，一向都是公正无私的。一时间，愤怒的血液涌上了心头。我气愤地上前同她们理论了起来，又劈头盖脸地说了她们一顿，却空前发觉自己的口才竟是如此之好，气势压下了她们，然后用力地甩门而去……

也许友谊就是这样吧，自己在心中已将对方冷嘲热讽了个遍，却绝不能听见别人说她半点不是。

一路上，我边走边想，已在心中将要对她说的话打好了底稿。是啊，冷战该结束了。

（河南沁阳市外国语中学）

模拟得分：45分

得分理由：读罢全文，我们不由得惊呼：小作者驾驭事件的能力太强了。之所以会有这样的效果，是因为习作摆脱了记叙文固有模式的束缚，如同讲故事般娓娓道来;同时，情节的起伏是习作的亮点，环环相扣，抓人眼球，让人有欲罢不能之感。

失分理由：如果能增加一些环境描写，对凸显人物形象有更大的帮助。