本刊编辑部

自古以来，中国就十分重视“孝”，有着“百善孝为先”的传统思想。这不可谓不好，也足以对得起五千年文明古国中的“文明”二字。然而，孝顺父母纵然是好的，但“愚孝”却是绝对不可取的。父母应当努力教育出孝顺的子女，而绝不应当教育出“愚孝”的子女。这就需要父母学会尊重，培养孩子的自主人格。

何为孝顺？何为愚孝？真正的孝顺是对父母的付出怀有感恩之心，能够做到心中有父母，不求为父母分忧，但求为父母减轻负担。与之不同的便是愚孝，即把父母所说的一切都奉为圭臬，失去独立思考的能力而无条件服从，这便是中国现代思想解放先驱之一的鲁迅在其作品《朝花夕拾·二十四孝图》中所大力批判的。

因此，作为“孩子最好的老师”的父母，应当竭力避免孩子向“愚孝”靠拢。所需要做的第一步，便是尊重孩子，以培养孩子的自主人格。事实上，有相当一部分传统的“中国式家长”在教育孩子时，往往做不到“尊重”二字，大都认为孩子并没有明辨是非的能力，选择以“独断专行”的方式安排好孩子的一切，而忽视了孩子自己的想法和需求。那么这样的方式所带来的后果便是孩子在成长过程中得不到应有的锻炼，“自主”更无从谈起，遑论拥有自主的人格了。

事实上，儿童的自我意识很早就已开始逐渐觉醒，能够慢慢意识到自己是一个独立的个体。那么，家长不宜仅仅站在自身立场，以一个成年人的角度去揣度尚處于自我意识觉醒期的子女，更不能采用“包办一切”的方式来对待。……