井晨曦 郭雍祺

摘 要 通过调查法搜集了当代大学生有关互助式学习的意愿，旨在探析互助式互联网产品的发展前景。认为当代大学生在脱离老师监管下的自发自主性学习积极性差、这种现状可通过建立学生互助式学习平台，相互督促、共同进步。现如今很多高校都是师生之间的单向交流且多数情况是教师自己的讲授，学生在课堂生很少参与，这种方式不但会使学生注意力不集中，学习效率低下，而且会使学生思考问题的角度，以及与他人的交流方式较差，学生之间的说想交流较少，在学习中如果能有学生之间的交流可以增强学生自身的学习的能力，学习效率，与别人分享自己的观点进而共同进步。且通过资料查阅等认为现如今互联网内容产业发展势头良好，学生互助式社交平台市场空缺，具有广阔的发展前景。

关键词 自发自主性学习 互助式学习 互联网内容产业

中图分类号：G642                                   文獻标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.09.004

Abstract By means of investigation， this paper collects the willingness of contemporary college students to learn with each other in order to explore and analyze the development prospect of interactive Internet products. It is believed that the current situation of college students who are not under the supervision of teachers have a poor initiative in self-directed learning， which can be achieved through the establishment of a mutual-aid learning platform for students to urge each other and make progress together. Nowadays， many colleges and universities are one-way communication between teachers and students， and most of them are taught by teachers themselves. Students rarely participate in the classroom students. This way will not only make students pay less attention and low learning efficiency， but also make students think about problems， as well as the way of communication with others is poor， students say that they want to communicate less. In learning， if students can communicate with each other， they can enhance their own learning ability， learning efficiency， share their own views with others and make progress together. And through the data search and other think that the current Internet content industry has a good momentum of development， student mutual assistance social platform market vacancy， with broad prospects for development.

Keywords autonomous learning; mutual learning; Internet content industry

1 大学生学习存在的困难与挑战

随着时代的发展和技术的进步，“人才理念”不断更新和升级，在此种背景下，越来越多的实现当代大学生的自发性学习教育迫在眉睫。众所周知，脱离老师帮助下的自发自主性学习是培养大学生创新思维和创造意识的有效手段，同时也是培养大学生独立意识的重要保障。所以，要不断致力于对当代大学生自发自主性学习意识的培养，并结合教育改革发展需求，使越来越多的当代大学生成为社会发展需求的综合性人才。但是在大学生自主学习的过程中并不是那么的有效和顺利，具体来讲，首先要针对当前大学生自发自主性学习过程中存在的问题进行总结和分析，针对具体的问题进行策略探讨，旨在解决目前当代大学生自发自主性学习过程中存在的困难，对于不同的困难进行相应的解决，提高大学生自主学习的效率和激情，从而使得越来越多的当代学生加入到自发自主性学习的行列中来，提高更多的大学生自发自主性学习的能力，增强大学生的创新意识以及创造思维，将大学生自主学习教育改革发展结合起来，以此推动我国教育理念的贯彻和落实。

从目前来看，当代大学生自发自主性学习较低的原因主要表现在以下几个方面：

（1）学习环境发生改变，没有了传统教学理念中老师步步紧逼的监管，deadline亦没有之前的紧凑，对于学习任务一再拖延，学习计划设置的非常完美，可是具体实施时总是不能按照之前的计划进行，临近任务提交时开始手忙脚乱，所有的任务加在一起，既不能很好地完成一项，也不能圆满的完成所有的任务，最后导致学习效率低下，学习成果微薄，总结起来还是自主学习的积极性不高，以及大学生刚脱离中学一样的管理方式之后自我管理能力较差，自我约束能力整体较弱，没有老师设置任务，自己设置的任务不能完成甚至自己没有任务，这也就是为什么现如今大学生普遍认为的高中忙得理所当然，大学忙得莫名其妙。

（2）学习要求发生改变，大学生的教育中实践等课外活动比重高于中学生，因此学习的占比便有所下降。而且有很多的大学生不能很好地协调课外实践活动时间和课内学习时间，盲目地将大部分时间进行课外实践活动，忽略了专业知识才是基础的重要性，最终导致学习效率低下，同时教师工作不仅注重对学生学业的传授，也注重学生科研、实践等活动的能力提高，相比于中学时代教师只注重于教育教学有所不同，大学生会错误地认为专业知识在大学不重要，搞研究，搞社交，一些課外活动才是大学生活中的重中之重，而不是跟中学一样的只学习。其实大学生的任务远比中学时代更加的多和重，大学生不仅要搞好社会实践和一些相关的学科研究，还要将课内专业知识作为重点去学习，提高自身知识的同时提高自身社会实践的能力。因此学生在规划能力弱的情况下很容易忽视学业方面，不良现状因此而生。

（3）学习氛围有所改变，高中时一天超过十小时的在校时间，学生的任务只有学习，不仅有老师的监管，更有同学之间的互相督促与帮助，一直处于浓厚的学习氛围中。而到大学之后课业安排宽松，自由时间较多，再加之现在网络发展越来越迅速，很多大学生容易沉沦于网络游戏的漩涡中，对自身的学习安排较宽松，甚至有些同学将游戏作为自己的生活主体，将学习放在之后考虑。或者还有很多大学生因为长期的中学时期的课业压力过重，无法抵制大学时期的宽松管理，大多数时间用来逛街，聚会等社交活动，导致学习效率低下。在大学这样开放的环境中，很多自控力弱的情况下学习时间缩水严重。

总之当代大学生学习能力下降、自发自主性学习意识差，需要一定的应对策略及措施来改变这一现状。

2 学生互助式互联网产品市场空间广阔

随着互联网的发展与普及，生活中的各个方面都与互联网息息相关，互联网学习产品也如雨后春笋般出现在市场上，据调查79.31%的大学生下载并使用过互联网学习产品，可见在大学生中互联网学习产品的普及范围广。目前市场上的互联网学习产品大致分为五类：搜题类互联网学习产品，教辅类互联网学习产品，家校沟通类互联网学习产品，综合平台类互联网学习产品，在线培训类互联网学习产品。根据以上五类互联网学习产品的特点和内容分析，其注重的是家长与学校的沟通，学生和老师之间的交流，鲜有学生之间的沟通。而作为大学生，我们的学习需求已经不仅仅局限于学校与家长，而是更多与同龄人之间直接的交流。学生之间需要相互帮助，不断改进学习方法，寻找适合自己的学习方式，发挥学生的主体地位，你追我赶。为了更好地适应高速发展的信息技术背景下的交互式教学模式的转变，更好地运用每一位大学生手上的手机，更好的提高大学生自主学习的能力，一款在大学生之间交流的APP的产生显得尤为重要，并且具有广阔的应用前景和市场空间。

经过多个资料的搜集以及文献的阅读，不同的人在不同的大学阶段和不同学校大学生的一些调查，可以总结到大多数的结果都是大学生互助学习可以有效提高学习效率，同时很多大学生对这种学习方法是非常期望的，希望在大学这种宽松的管理方式下，没有中学老师的严格监督下，同时自我控制能力较差的情况下，可以在一个平台中看到同龄人的学习效果，从而起到促进督促的作用，对大学生自身的学习效率可以有效地提高，所以一款适合大学生互助学习的平台是非常需要的。

通过数据采集获得表1学生对学习类互联网产品的用途分析，可知大学生对脱离老师与课堂的自主性学习的需求很大。因此，建立一个学生之间互助学习的互联网产品，满足了大学生的需求，具有良好的应用前景。

而学生互助式的互联网产品便可以在人与人之间本能的竞争心理下，让使用学生之间相互督促相互竞争，共同面对自主性学习的困难与挑战。同时在进行了多项调查之后发现，不仅是当代大学生对这款学生互助平台有很大的期望，而且许多的大学老师对学生互助平台抱有很大的期望，如果平台得以成功开发，并且大多数的学生应用此平台进行学习，那么不仅仅是大学生之间可以相互促进，相互监督，提高学习效率，甚至是可以通过平台学习不同学校相同专业甚至是不同专业之间的交流，实现大学生之间真正的学习交流和提高，同时大学老师的教学任务也可以有所下降，老师们可以有更多的时间去做自己专业领域的研究，为国家创造更大的学术成果。由此可见，一款大学生交流平台的需求是迫在眉睫的。

3 大学生互相帮助学习的意愿很强烈

人是群体性生物，例如，大家在微信、QQ、微博、抖音等各大互联网社交平台上都有自己的社交圈。而学生互助式互联网学习产品则是以笔记等学习资料为媒介来彼此帮助共同合作，大家通过对彼此学习方式、学习态度等的了解寻找适合自己的学习圈，可以和适合自己学习的同伴一起进行学习，不同学校不同地区相同专业或相同目标的求学者即可通过此类互联网社交平台取得联系、相互督促、共同进步。同时，学习本身是一个交流的过程，本身的课堂授课只能是一个任课老师对于所学课程的一个完整的交流，可是知识是无尽的，和一个人的交流总是有局限性的，为了能够很好的学习，我们需要一个很好的交流方式和一些适合自己的交流者，可是这些对象往往都是很难寻找的，而学生互助式互联网学习平台则通过分享笔记的方式来和其他的大学生进行交流，从而相互提升，相互促进，相互学习，提高学习的效率。

通过发放调查问卷调查大学生是否愿意使用学习交流平台以及是否愿意将自己的笔记进行分享进行了数据采集和统计。数据表格如图2和图3。

可以看出絕大多数学生愿意分享自己的学习资料，同时愿意使用这款学习交流平台进行学习，作为学习资源来讲这对一位学生都是有益的。不仅对于学生学习有所帮助，更能培养学生分享的意识。分析可以得到，大学生对这款学习交流平台的期望是相当不错的，大多数人都希望可以有这样一个平台进行学习交流以此来提升自己。

4 互联网平台具有强大的优势

随着时代的发展，人工智能和大数据等被广泛应用于互联网行业当中，全屏生态、粉丝经济和知识付费此类新模式的兴起使得当今互联网产业更加的内容化。内容视频、内容新闻、内容文学等互联网产品发展势头一片良好。抖音、今日头条、知乎给多少人带去了精神食粮。具有求学求知态度的学子们也应有自己的一片净土来进行社交。从当前来看，学生互助式产品选择互联网平台具有以下优势：

（1）中国网民数量庞大、互联网服务方便价低。据CNNIC 统计信息显示，截至 2019 年 6 月底， 我国网民规模已达 8.54 亿，其中手机网民规模达 8.47 亿，人口渗透率超过 60%。同时学习交流平台的所有资料都是学生自己分享的，不会有中间的收费环节，学生可以应用互联网进行免费学习。

（2）内容生成简单便捷，互联网行业社交性明显。学生用户选择分享的学习资料只需拍照、扫描或文档形式上传即可，占用时间少效率高。另一方面，互联网行业的社交性尤其明显，基本上各大产品用户之间都有社交圈，这正是学生互助式产品需要的，让有共同或相似学习态度、学习方式的学生之间塑造学习交流圈的良好基础。

（3）内容质量高，互联网知识产权保护力度逐渐增大。网络并非法外之地，近年来我国加大知识产权保护力度，网络监管工作逐步完善，学生互助式网络平台内容皆为高质量的信息，不仅在当今以内容质量为竞争重点的互联网领域中有绝大优势，还有助于净化我国网络部分低俗、恶劣内容滋生的环境。

（4）学习时间可自行安排。学习交流平台进行的学习没有时间的限定，学习者可以随意安排自己的学习时间，并且可以进行多次的学习，使得学习更加的轻松有效。

（5）记录学习过程和内容，方便复习和下一次的学习。学习交流平台采用拍照，传文档的方式进行学习的交流和分享，同时上传学习笔记的同学可以方便查找自己的之前的笔记，省去了纸质版的困难查找，方便复习以及下一次的学习。

（6）内容符合大学生的认知，方便交流。很多的学习网站虽然学习资料众多，但是与多都是专家或者学者发布的相关文章，其中有很多是大学阶段难以理解的，可是学习交流平台就解决了这个问题，使得学生可以学到学生自己的第一手资料，简洁易懂，对于学生提高自身的学习具有很大的帮助。

综上所述，在如今互联网发展迅猛的时代，不同的学习APP相继出现，其中很多的学习APP对学生的学习起到了很大的作用，但是学生自主资料分享、学生互助式交友这一板块内容市场空缺。同时经过调查分析，大多数的大学生在进入大学之后自控力比较低下，学习效率不高，希望可以有相应的学习伙伴进行学习和督促。很多大学生对学习交流平台的期望是非常高的，并且乐于参与到其中，与不同的大学生进行学习分享交流。同时可以看到学习交流平台相较于其他的学习APP是有很大的优势，学生更加乐于参与。由此可见，学习交流平台的发展前景十分广阔。

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