摘  要：课堂教学是完成学校教学任务的主要方式，当前云南师范大学的课堂教学管理以教师的人工管理为主，尚未引入较为高效的教学管理方法和工具。结合新教改提倡的“从传统的教学模式解放出来，实行灵活多变的计算机多媒体教学”的观点，为给该校教师课堂教学提供便利，文章立足于科学的现代教育技术应用观，设计开发了一个互动课堂教学辅助软件，用于优化教师的教学管理。

关键词：教学管理;Android;教学辅助软件

中图分类号：TP311.52       文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2020）13-0022-04

Abstract：Classroom teaching is the main method to complete the task of school teaching. At present，the classroom teaching management in Yunnan Normal University is based on the manual management of teachers，and no more efficient teaching management methods and tools have emerged. Combined with the viewpoint of “liberate from the traditional teaching mode and implement flexible multi-media computer teaching”advocated by the new teaching reform，in order to provide convenience for teachersclassroom teaching，this paper designs and develops an interactive classroom teaching assistant software based on the scientific application view of modern educational technology，which is used to optimize the teaching management of teachers.

Keywords：teaching management;Android;teaching assistant software

0  引  言

20世紀70年代末到90年代初，随着信息技术的发展，教育软件的发展受到广泛的关注，大量的教育软件进入了教师的教学和学生的学习过程中[1]。经过二十年的发展和进步，市面上的教育软件在种类和数量上已明显区别于过去，涉及学前、初等、高等、职业教育的工具类、视频类、管理类等不同类别的软件已经占领了手机教育软件市场的大量份额，然而，当前的教育软件在课堂教学中的应用仍有许多缺陷，没有达到软件和硬件结合使用，通过图文、视频、音频多种媒体来对学生进行教学的预期效果。

传统教学的教学模式单一，课堂互动较少[2]。由于教师对于信息技术的应用存在多方面的困难，教学管理大多处在人工管理的层次上，效率较低，这给教师实际的课堂教学带来了很多烦恼，也产生了诸多不便，所以设计可以改善当前课堂教学情况的辅助软件十分必要。本文中的课堂教学辅助软件系统在设计时很大程度上考虑到加强教育软件与教学过程各个环节的结合，从教学目标、教学资源、教学过程、教学评价等方面设计了教师与学生的活动。……