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关于做好新时代国企青年职工思想政治工作的思考与建议

2020-11-06周平会

青年时代 2020年24期
关键词:青年员工新时代思想政治教育

周平会

摘 要:当前国企企业青年员工思想呈现价值多元、追求多样、趣味多变等特点,然而针对青年员工的思想政治教育工作方式方法没有因时而变,存在着与时代脱节的问题,如以理压人多以情动人少、正面引导多批评鞭策少、正面引导多批评鞭策少等,从而影响了思想政治教育的效果。针对这种状况,从有的放矢地做好青年员工的思想政治工作的角度,本文提出情与理、臧与否、点与面“三个结合”的对策和建议。

关键词:新时代;青年员工;思想政治教育

习近平总书记指出:“青年的理想信念关乎国家未来。”“全党要关注青年、关心青年、关爱青年。”作为国有企业重要生力军,青年职工的成长关乎国企未来发展。青年兴则企业兴、青年强则企业强。针对新时代国企业青年思想现状以及呈现出来的新特点,更加精准有效开展工作,构建适应新形势发展需要的思政工作体系,为国有企业发展壮大注入源源不断的活力,已成为国企思想宣传和意识形态工作的重要课题。

一、当前国企青年员工思想现状与特点

近年来,随着“80后”“90后”新员工的不断加入,国有企业青年员工思想状况呈现出一些新特征,概括起来主要为“三多”。

一是从个性特征来看,他们价值多元。以“80后”“90后”为主体的青年员工,整体学历层次、业务素质比较高,思维比较活跃、思想观念比较超前,对新事物抱有浓厚兴趣,对新思想新观念易于接纳,他们有主见、有个性,不喜欢循规蹈矩,有较强的创新精神,自我意识、独立意识都比较强,敢于表达自我,甚至挑战权威,具有朝气和锐气,不甘于平庸,喜欢具有挑战性的工作。

二是从工作特征看,他们追求多样。青年员工对工作满意不满意的标准不仅仅考虑收入多少,还对关乎切身利益的休假制度、工资待遇、福利保障、人文关怀等一整套工作保障都非常关心且反应强烈。他们的价值观比较实际,他们不怕承担比别人更多的工作任务,但希望能够得到周围人特别是领导的充分肯定;他们不介意努力工作,但希望是在一种快乐、民主、和谐的氛围中工作;他们不怕工作有压力,但希望有更为通畅的成长空间。

三是从社会特征来看,他们趣味多变。国有企业当中的青年职工多出生于独生子女家庭。这部分的青年职工自身的生活条件较为优越,受教育程度相对较高,更加乐于参加形式多样化的日常文化生活。同时,科技的快速发展以及网络的普及,使得青年职工的交流方式和生活方式产生了较大的变化。

二、当前国企青年思想政治工作面临的困难与挑战

进入新时代,加强国企青年员工思想政治工作面临着许多新的挑战。主要表现为“三多三少”。

一是以理压人多以情动人少。思想政治教育很难单纯依靠纯粹抽象的知识传递和理论说教完成,一定要经过当事人的情感感悟和价值认同才能把外在的东西转化为内在的东西。部分国企思政工作者不去研究青年员工思想政治工作中出现的新情况新问题,習惯于自上而下、说教式的单向灌输模式,习惯于采用学文件、听汇报等旧有方式做青年员工思想政治工作,习惯于讲政治正确但效果不佳的大道理,而不是学会讲故事,方式老套、方法单一,没有吸引力,思想政治教育工作内容枯燥乏味,没有说服力和感染力,这样的思想政治教育入眼入耳容易,却难以入脑入心。

二是正面引导多批评鞭策少。思想政治工作是帮助人们确立正确的立场、观点、方法,提高人们认识世界和改造世界的能力,动员人们自觉为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作。为了达到这一目标,许多国企都非常注重正面引导,积极选树先进典型,号召全体员工学习,在企业上下营造学习先进、追赶先进的浓厚氛围,也取得了很好的效果。但我们也必须清醒地看到,国企内部总有那么一些青年职工,份内事情不做好,份外事情不愿做,遇到困难就推诿,出现问题就扯皮。虽然这样的人不多,但是对于国有企业发展非常不利。但政工干部往往碍于情面或其他原因,不愿意批评指出来。“只栽花不栽刺”会导致青年员工两极分化,从而为企业发展留下隐患。

三是面上教育多因人施教少。年年岁岁花相似、岁岁年年人不同,人的个性特点多种多样,有的需要正面引导,有的只需旁敲侧击,有的需要“软、硬”兼施。为此,青年员工思想政治工作必须坚持因人施教,要根据每个青年员工的个性特点,一把钥匙开一把锁,有针对性地做好思想政治工作。但在实际工作中,大多是集中学习,集体约谈,由于时间精力等种种原因,有针对性一对一的谈心谈话开展的很少。思政教育犹如隔靴搔痒,抓不到点子上。

三、做好国企青年员工思想政治教育的思考与建议

做好新时代国企青年思想政治工作,要“因事而化、因时而进、因势而新”,要遵循思想政治工作规律,遵循青年员工思想特点,不断提高工作能力和水平,具体做到“三个结合”。

一是情与理结合。中国有句古话叫“通情达理”,情通则理达。只有通过感情交流,达到了感情一致、产生共鸣的效果,道理才会更容易被广大员工所接纳。如果感情抵触,情绪对立,我们讲的尽管是真理,尽管千真万确,员工要么不愿意接受,要么口服心不服地被动接受,所以思想政治工作必须和情感沟通结合起来,做到情理交融,把讲情感与讲道理紧密结合起来,一方面要多做一些青年员工关注的、迫切需要解决的实事,想他们所想,急他们所急,经常与青年员工沟通、交流;另一方面要改变传统的思想政治教育方式,从思想灌输式变为符合他们兴趣诉求的主动接受式,更加注重情感的沟通和共鸣,让他们更多地自由表达个人的想法和建议,创造条件使他们的思想表达变为现实,使他们的意见建议变为可操作的举措,使他们能够感受到真正被理解、被认可、被重视。

二是臧与否结合。一位美国心理学家说过:“人性最深切的要求是渴望别人的赏识。”领导对某一个同志的表扬,是对他的常识,但在职工心里,他更需要是一种公众的欣赏,因此,要善于抓住每一个职工的闪光点,及时进行表扬,不光是对工作成绩突出的进行表扬,也要去发现职工中做出一定成绩的大部份职工,找出他们的优点,做到以点带面,形成一种人人争先进,奋勇向上的局面。与此同时,也要敢于和善于运用批评的工作过方法。青年员工有时候思想还不够成熟、社会经验少,工作中往往会犯一些这样那样的小错误,管理者有对青年员工进行管理的职责,如果羞于批评,青年员工就不会明白他的错误在什么地方,更谈不上改正错误了。批评的真正目的并不在于批得体无完肤,彻底打倒,而是纠正错误。因此,批评也要讲究艺术,要用个别谈话、相互交心的方式,晓之以理,动之以情,通过艺术的批评激励他,既让他认识到自己的问题所在,而又不伤其自尊,从而收到事半功倍的效果。

三是点与面结合。“面”是指集体,坚持把集体建设作为学生思想政治教育的基础,多渠道、多途径开展面上的集中宣传教育。要加快推进国企新时代学习社、讲习所、职工书屋、党建活动室、企業荣誉室、文化展厅及社会主义核心价值观阵地等建设,面向员工开设思想政治教育的道德讲坛(堂)、文化讲坛(堂)等。充分利用“学习强国”、国企官网、“两微一端”等现代传媒及国企报纸杂志开设思想政治教育专栏专题,依托“三会一课”、主题党日等对员工进行思想政治教育。要紧紧结合开展“两学一做”学习教育及其常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育等活动,进行青年员工思想政治教育。要善于开展丰富多彩的文体活动,让青年员工积极融入集体,增强对单位的认同感、归属感,要积极开展新职工见面会、座谈会、“老带新”传帮带等主题活动,为青年员工成长成才搭建各种平台。“点”是个体,在做好面上集中宣传教育的基础上,还要注重单独个体的教育。各级领导要经常深入青年员工之中,把握青年员工的思想脉搏,捕捉青年员工的内心情感,悉心体察青年员工的思想动态,进行心理分析,区别对待,并用心做好针对性的教育引导工作;要坚持开展与青年员工谈心谈话制度,做到“五个必谈”,即同志间发生矛盾必谈;工作失误、遇到挫折必谈;有情绪波动、行为反常的必谈;受奖励或被处分必谈;岗位变动必谈,通过谈心谈话,增进了解、化解矛盾,增进感情;要多了解青年员工生活状况、把握青年员工思想脉搏,把青年员工的期望、诉求,甚至不满、抱怨时时放在心上,带着对青年员工的真情去做思想政治工作,真正把思想政治工作做到青年员工的心坎上,做思想政治工作做通、作顺、做强,把青年员工的智慧和力量激发出来,让青年员工作热忱、工作激情迸发出来,为推动国有企业高质量发展注入源源不断的活力和动能。

参考文献:

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