李闯

20世纪50年代位于清代顺天府衙门旧址的河北省北京高级中学，其前身是创建于1902年的顺天中学堂。一百多年来，顺天中学堂经历了学堂与中学之变，数迁其址，几易其名，历经岁月的沧桑，在近代北京教育史上留下了光辉的一页。作为清末新政教育改革的产物，北京顺天中学堂为推动近代北京乃至全国新式中等教育发展做出了重要的贡献。

一、艰难困苦玉汝于成

清朝的行政区分为省、府（州）、县三级，顺天府作为清朝首都所在地，具有举足轻重的地位。作为清末新政教育改革的产物，顺天中学堂从戊戌变法到清末新政，经历了从最初的筹办、创立再到曲折发展的艰难过程。追其源头，它酝酿于1898年的戊戌变法，创办于清末新政之初，在废除科举制度之后学堂得到了进一步的发展。

戊戌变法期间，为了进一步推动北京新式教育改革，时任清廷吏部尚书的孙家鼐曾多次向清政府奏请，要求创办新式学堂以此推动教育改革。1898年7月，孙家鼐被清政府委任为管学大臣并负责京师大学堂的筹办。同年8月，孙家鼐在筹办京师大学堂的同时，开始考虑如何解决学堂未来生源的问题。于是，他向清政府呈奏，要求开办大学堂必须多设中学堂与小学堂，以解决大学堂的生源问题。[1]

1898年9月底，孙家鼐会同顺天府尹胡燏棻再次向清政府上书阐言，应将北京原金台书院改为顺天府学堂，以此开启全国百姓之民智。孙、胡二人认为，顺天府作为全国首善之区，较之全国其他省城其地理位置不言而喻，故应将金台书院改为顺天府学堂。……