顾建锋

幸福校园，作为和谐社会的一个重要组成部分，理应成为当下学校发展的主旋律。如何着力构建幸福校园？笔者现结合本校实际谈几点体会。笔者所在学校创建于1905年，2016年整体迁入新校区。现有38个教学班，2100名学生，新市民子女占比达60%，教职员工121人，专任教师114人。近年来，学校坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，落实五育并举，把美育作为全面实施素质教育的着力点和突破口，以美育人，立美达人，已成为学校鲜明的办学特色，“立美家园”也成为学校师生的幸福港湾。

提升立美家园幸福特色

加大观念文化的构建，不断提升立美家园的幸福特色。学校从“智者兴，仁者美”的百年文化基因中，汲取当代美育思想，逐步形成“以美育人，立美达人”的办学理念，“立美”成了学校鲜明的文化标识。在專家指导及学校对立美文化的深度建构中，“日臻完美”的学校精神，“立美达人”的校训，“学校因我而更美”的校风，“里仁为美”的教风，“学仁以兴”的学风等立美观念文化业已形成。

随后，学校通过组织教师参与编印《灯彩艺术》《与美相约》校本教材，开展“最美老师”“最美家长”“最美教室”“最美农场”的常态化评选，以及“家在兴小，爱在立美，情在笔尖——全校师生及家长手绘文化标识暨微言夸一夸活动”，出刊《立美苑》校报，创立“立美之声”广播，全校师生对立美文化的认同感与日俱增，逐步形成共建共享的获得感与幸福感。

以“立美”文化为引领，积极构建尊重员工主体意识。……