吕晓艳

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出，“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”;党的十九大报告再次提出，“要让每一个孩子享受公平而有质量的教育”。教育教学质量是每一所学校生存发展的生命线。初中学校应深入贯彻国务院《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神，以持续提高教育教学质量为主线，充分借鉴省内外优秀学校的典型经验，建立健全学校内部教学督导评价制度，以内部教学督导规范初中学校教育教学工作，保障教师教育教学水平和人才培养质量，持续提高学校办学水平，提升家长和社会的满意度。

组建督学队伍，明确教学督导评价职能

学校根据国家和省教育督导相关文件精神，规范学校教学督导工作，成立教学督导评价领导小组，由校长任组长，教学副校长任副组长，教务主任、教研主任、教研组长、备课组长等为成员，教学督导评价领导小组负责学校教学督导评价工作的统一领导、统一规划、统一部署。督导领导小组下设教学督导评价办公室，配合教务处的教学管理工作，具体负责教学督导评价工作的组织实施，每学期定时间、定内容、定重点对全校教学工作进行督导评价，充分发挥教学督导对学校教学工作的监督、检查、评价、指导等作用。一方面，每学期初要对全体任课教师的教学计划进行督导评……